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勤勉踏实 创造卓越 负重拼搏 再铸辉煌 ——淮北市第八高级中学 2012—2013 学年度第二学期工作总结 本学期，我校在上级主管部门的统一领导下，进一步加强管理，优化措施， 切实规范办学行为，深入推进素质教育，不断丰富办学内涵，全面提高教育质量， 取得了新的成绩。现总结本学期主要工作如下： 一、德育工作 我校德育工作，认真贯彻落实胡锦涛总书记关于“ 育人为本、德育为先”的思想，按照“ 以 人为本”的要求，制定切实可行的德育计划，不断丰富德育工作的内容，积极探索德育方法， 努力提高德育的主动性和实效性。学校德育工作落实全面，责任到位。 （一、）抓紧抓实德育常规工作 1.班主任队伍建设得到进一步加强。定期召开班主任大会、班主任德育工作， 本学期还组织全体班主任外出研讨，提高班主任队伍的凝聚力和战斗力。 2．心理、安全、法制教育、文明礼仪教育常态化。 （1）心理发展中心开设的心理咨询室接受学生咨询，开展了“心理健康” 等活动。班主任利用主题活动、板报等加强对学生的心理健康教育。我们特别关 注高三学生的心理教育，加强对问题学生的心理疏导和个别教育。 （2）安全工作是学校常规工作的重中之重，每次班主任会议都要反复强调 安全工作的重要性，通过主题班会、国旗下讲话、主题黑板报等途径，把安全教 育渗透到日常的常规教育中，提高学生的自我安全意识和自我防范能力。三月底， 学校组织住宿生进行了逃生疏散演习，四月初学校还邀请了消防中队来学生住宿 区进行消防联合演练。 （3）学校充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结 合。主要途径有：充分发挥班团课的主渠道作用，组织学生学习相关的法律知识， 开展丰富多彩的法制教育活动。邀请了法律讲师团成员来校作法制讲座等。严格 执行《国旗法》，规范升降国旗制度，坚持升旗仪式和“国旗下讲话”活动。加 强学校、家庭与社区联系，形成宣传教育合力。 （4）加强对学生文明礼仪教育。“习惯造就未来”。学校采用多种形式加 强了对学生文明礼仪方面的教育，培养学生良好文明的生活习惯和诚实协作的处 事态度，极大地提高了学生的自身素养，进一步促进了和谐文明校园的建设。文 明礼仪教育一方面提升了学生的全面素质，营造了校园浓厚的文化氛围，另一方 面也推动了校园学习风气的改变，有效地促进了学校的整体发展，推动了学校教 育教学质量的稳步提高。 （二、）突出重点，开展德育系列活动 1、举行了高三年级励志系列活动 我们坚持以德育为首，以德育工作促进学校的教学工作，围绕本学期学校工 作重点，突出德育工作的阶段性和实效性。在上学期工作的基础上，本学期在高 三毕业班继续开展一系列激励活动，通过主题活动、激励讲座、表彰奖励、悬挂 播放标语口号等形式，全方位、多途径的激励学生把握机遇迎接挑战。一系列的 激励活动既鼓舞了学生的士气，又提高了学生复习迎考的坚强意志、刻苦精神和 自信、自励的的斗志。本学期主要开展的活动有：开学初进行了百日誓师活动； 通过校园电子屏幕滚动播放激励口号、在高三教学楼悬挂激励标语（两期）；出 好两期以激励拼搏为主题的黑板报。高三年级召开了三次学生大会，评选、表彰、 奖励获得“进步奖”和“学习之星”的学生。高三年级的激励系列活动成效显著， 本届高三高考再创辉煌。 2、拓展了社会实践活动，密切了家校联系 教育是个系统工程，学校，社会和家庭教育共同组成了学生教育的三个重要 的要素。在当今社会经济飞速发展的前提下，在搞好学校教育的基础上，重视社 会实践、家庭教育与学校教育的有机结合已成为当今学校德育工作的重要任务之 一。本学期我校把组织学生校外活动继续列入德育计划中，开展了一系列活动。 本学期各年级组按计划召开了家长会议，学校还十分重视网校在德育工作中的优 势作用，充分利用网校的便利、高效的功能，在家庭、学校之间架起了交流的桥 以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为依托，发挥三方面的 积极性，实现三类教育的有机结合、互相促进，形成学校教育、家庭教育、社会 教育，教育资源共享、三个文明共建。学校在“三结合”教育中逐步培养学生的 道德意识、法纪观念，进而为学生的发展营造良好的学习成长环境，最终构建起 全方位、立体式、开放化的大教育格局。