人教版语文六年级下册总的教学目的及要求.pdfVIP

总的教学目的及要求： 1、知识方面 （1）借助汉语拼音识字，会 80个，了解在语言环境中的字 义，并能正确书写。 （2 ）背诵指定的课文和自己喜欢的文段。 （3 ）背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于15万字（完 成课文配套课外阅读30篇）。 （4 ）学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据 需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。 （5 ）学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速 （6 ）学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于 自己的事。 （7 ）在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的 方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写； 读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用 较快的速度读课文。 （8 ）学习修改自己的习作。 2、技能方面 （1）会使用字典、词典进行识字，有一定独立识字的能力。 （2 ）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛 笔书写楷书，并体会汉字的优美。 （3 ）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 （4 ）学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。 （5 ）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子； 体会关键词句在表情达意方面的作用。 （6 ）在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情， 初步领悟基本的表达方法。 （7 ）会读诗歌，初步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。 （8 ）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法， 作出自己的判断。 （9 ）能写简单的记事作文、想象作文、读后感等习作内容具体， 感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 （10）在综合性学习活动中，通过了解自我、阅读报刊、书籍 及采访等途径，小结自己的小学生活和成长足迹，能够写简单学会活 动总结。 3、情感态度和价值观 培植热爱祖国语言文字的情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴 趣，让他们受到热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的教育，受到为 人民服务、无私奉献的思想教育；增强环保意识，陶冶爱美的情趣； 培养学生主动探究、团结合作、热爱科学、敢于实践和创新的精神； 在培养策划、组织、协调和实施的能力的同时，提高学生语文综合运 用的能力。 4、学习习惯方面 （1）养成良好的预习、复习、认真完成作业和根据需要搜集、 积累信息的习惯。 （2 ）养成先想清楚再写和写后认真修改的习惯。 （3 ）养成专心听讲，认真思考，积极回答问题，大胆质疑的习 惯。 （4 ）养成课外阅读读书看报的习惯，课外阅读总量不少于15 万字。读后写读书笔记。 （5 ）养成如实表达的良好文风。