2020部编版历史第20课第一次工业革命同步练习(含答案)九年级上册.docxVIP

第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第 20 课 第一次工业革命 一、选择题 1．工业革命首先开始于 ( ) A ．英国 B .美国 C .法国 D .意大利 人们把 18 世纪 60 年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”， 这里的“革命性变 化”首先开始于 ( ) A .棉纺织业 B .制呢业 C ?交通运输业 D .采矿业 哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明 ( ) A .直接提高了织布的效率 B .标志着 工业革命的开始 C .将人类带入“蒸汽时代” D .为交通运输带来极大的便利 在机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献的人物是 ( ) A .爱迪生 B .哈格里夫斯 C .瓦特 D .斯蒂芬森孙 “它的重要性是难以估量的， 它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力， 改变 了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”文中的“它”是 ( ) A .珍妮机 B .瓦特蒸汽机 C .蒸汽机车 D .汽船 6．随着沪宁城际高铁、 武广高铁、 京沪高铁等高铁正式通车运营， 标志着我国步入高速 铁路时代。饮水思源，火车的发明者是 ( ) A ．哈格里夫斯 B .斯蒂芬森孙 C .爱迪生 D .瓦特 7.每天，呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。世界上最早研制成功的火车是 ( ) A .蒸汽机车 B .内燃机车 C .电气机车 D .磁悬浮列车 “ ’旅行者号’机车拖着 30多节小车厢正式试车……铁路两旁人山人海，许多人兴 奋地跟着机车跑，还有一些人骑马与机车并驾齐驱。”这样生动的历史情景曾出现在 ( ) A. 18 世纪早期 B . 18 世纪晚期 19 世纪早期 19 世纪晚期 19 世纪中期，大机器生产已经成为工业生产的主要方式。率先进入“现代文明入口 处”的国家是 ( ) A .美国 B .法国 C ?英国 D .俄国 从 1770年到 1840年，英国工人的日生产率提高了 20倍。原棉消耗量从 1800 年的 5200 万磅增加到 1840 年的 4.59 亿磅。生铁产量 1720 年为 2.5 万吨， 1840 年增至 139.64 万 吨。煤产量 1700 年为 260 万吨， 1836 年增至 3000 万吨。上述材料反映了工业革命 ( ) A .改变了生产组织形式 B .提高了工人生活质量 C ?创造了巨大的生产力 D .引起了社会结构变化 、非选择题 阅读材料，回答问题。 材料一 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为 “工业革 命”。 ——《大国崛起》解说词 材料二 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机 械提供动力的手段。 ――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 1838—1870年英国铁路里程变化情况表 时间 铁路里程(单位：英里) 1838 年 500 1850 年 6600 1870 年 15500 ――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料一，写出工业革命开始的标志性发明。 ⑵材料二中蒸汽机的改进者是谁? 根据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。 结合以上三则材料和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。 12．我校轩辕史学社准备举办“科技改变世界 —— 探究第一次工业革命”的主题交流活 动，请你参与！ 【史实回顾】 同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论，请你积极参与。 小A同学提出：工业革命最先在哪个国家开始？前提条件是什么？ 小 B 同学拿出了以下两张图片，请你按要求简单介绍。 代？ 图 (a) 图 (b) 图(a):名称珍妮机，研制者 。 图(b):名称 ，研制者斯蒂芬森孙。 【探究影响】 工业革命改变了世界面貌，对此同学们有很多疑问，请你帮忙解答。 (3)小 C 同学的疑问:工业革命后我们人类的主要生产方式是什么？使人类进入什么时 ⑷小D同学的问题：工业革命后英国为了扩大市场、 掠夺原材料，发动的侵略中国的战 争是什么？给中国带来怎样的危害？ 【感悟启示】 对第一次工业革命启示， 同学们分成两方进行辩论， 观点不同， 请你诊断。 甲方：科技极大地提高了生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技。 乙方： 科技也会带来环境污染、 生态环境破坏等负面影响， 甚至危害生命， 不发展也罢。 请你对甲乙双方的观点进行诊断，并谈谈自己的认识。 1．A 2．A ［解析］ 18 世纪 60 年代哈格里夫斯发明珍妮机，引发了棉纺织生产领域的一系 列发明，揭开了工业革命的序幕。 3．B ［解析］ 哈格里夫斯在 1765 年发明了珍妮机，大大提高了纺纱效率。珍妮机成为 近代意义上的机器，标志着工业革命的开始。故选 B。 4．C ［解析 ］ 工业革命中瓦特改良了蒸汽机，人们利用蒸汽