新北师大版小学数学六年级上册《整理与复习》 公开课教案_0.pdfVIP

我是“小法官” 练习目标：1.让学生对圆、分数混合运算、观察物体、百分数熟练掌 握运用。 2.能运用学过的知识解决一些实际问题。 3.对易错题会判断并解答。 4.使学生养成认真审题的好习惯。 练习重点：进一步对所学知识进行巩固，分析易错题型。 练习难点：利用所学知识解决稍复杂的问题。 练习准备：1.课件、答题卡、小正方体。 2.学生准备答题纸。 练习过程 一、复习导入 1.本册我们已经学过哪些知识？ 2.大家对学过的知识掌握得怎么样呢？我们一起来检测一下吧！ 3.板书课题。 二、判断练习 1、100元比80元多20％，80元比100元少20％。（ ） 出示题目学生分析判断 师：100元比80元多20元，80元比100元少20元为什么这两个结 果不一样？ 1 1 2、一件衣服200元，先提价 ，又降价 。这件衣服现价200元。 10 10 （ ） 学生独立判断，教师巡视集体讲评。 3、六（3）班有3％人受到国家扶贫补助. （ ） 学生独立判断并说出理由。 4、赵大爷家大豆出油率达到100％。（ ） 让学生说出什么率可以达到100% 。 5、站得越高，看到的范围越大。（ ） 学生独立判断集体讲评。 6、半径是2厘米圆的面积是12.56平方厘米 ，周长是12.56厘米， 圆的面积与周长相等。（ ） 学生独立完成集体讲评，让学生说出为什么。 7、一个直径是5米的半圆形花坛，它的周长是15.7米。（ ） 让学生认真审题，半圆和圆区别。 8、直径是半径的2倍，半径是直径的一半。（ ） 9、一个立体图形从正面看 ，从左面看 ，这个立体图形 至少由5个小正方体组成。（ ） 小组合作指名汇报,让学生上台摆一摆。 1 1 10、两根都是1米长的绳子，第一根用去 ，第二根用去 米，这 4 4 两根剩下的绳子一样长。（ ） 学生独立完成并说出理由，师：如果两根都是2米、3米……呢？ 三、拓展 小明骑自行车去上学，要通过一座长1256米的桥，已知他的自 行车外轮直径是0.8米，他通过这座大桥需要多少分钟? （让学生发现此题缺少条件，让学生试着补充条件。） 四：课堂小结 同学们通过这节课的学习你们有什么收获？ 板书设计： 我是小法官 细心是成功的保障 粗心是失败的伴侣