小学综合实践活动《会服务活动 3.学习身边的小雷锋》教案_1.docxVIP

《学习身边的小雷锋》活动设计 教学目标： 1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。 教学过程： 一、导入。 课件播放歌曲《学习雷锋好榜样》。 师：歌曲唱的是谁？你能说说自己对他的了解吗？ 生根据课前搜集的资料介绍雷锋。 板书：雷锋 了解雷锋生平故事。 播放视频《雷锋生平事迹介绍》。 谈感受。生谈观看视频后的感受，说说雷锋哪些地方值得我们学习。 根据学生回答板书：助人为乐 勤奋好学 公而忘私 舍己为人 ...... 指出：这就是雷锋精神。 板书：雷锋精神 课件出示《写给雷锋叔叔的诗》。 指名读。 寻找雷锋。 当代社会上的雷锋 播放视频：社会生活中的助人为乐行为。 身边的小雷锋。 学生介绍自己身边的小雷锋及他们的事迹。 谈谈自己在“学雷锋”方面的表现。 写给雷锋叔叔的话。 师：对雷锋叔叔有了更深入的了解，你有什么想对他说的吗？先写一写，再说一说。 学习雷锋，我想做。 课件出示：通过本节课，我们对“雷锋精神”又有了比较全面的了解，一定有很多自己想做的事情，把接下来一周当中自己实践“雷锋精神”的行动和感受记录下来，在全班中交流。