苏教小学数学二年级上册《 表内除法(一) 5、练习八》教案_2.pdfVIP

练习八 【教学内容】 教材第 51~52 页练习八第 1~8题,思考题。 【教学目标】 1.进一步体会除法的含义,感受乘除法之间的联系。 2.熟练掌握除法中两种不同的分法,能根据分的情况准确写出除法算式,巩固对 除法算式中各部分名称的理解。 3.能用学到的数学语言准确表述自己的思考过程。 【教学重点】 熟练掌握除法中不同的分法,能准确写出除法算式。 【教学难点】 熟练掌握除法中不同的分法,能准确写出除法算式。 【教学准备】 PPT 课件。 教学过程 教师批注 一、复习导入 1.谈话：通过昨天的学习,小朋友们又理解了哪个新朋友?(除 法) 出示： (1)除数是 4,被除数是 12,商是 3。 (2)被除数和除数都是 5,商是 1。 (3)商和除数都是 4,被除数是 16。 提问：你能写出除法算式吗? 教学过程 教师批注 生独立完成,集体交流,校对。 2.引入课题。 二、基础练习 1.做教材第 51 页的练习八第 1题。 10根小棒,每 5 根一份,分成了 ( )份。 10根小棒,平均分成 2 份,每份 ( )根。 (1)学生独立操作,一边摆一边说思考过程,并列出除法算式。 (2)说出算式中各部分的名称。 (3)说出每道算式、每个数字表示的意义。 比一比：你发现了哪些相同和不同的地方? 小结：表示把一些物体平均分,都能够用除法计算。 2.做教材第 51 页的练习八第 2 题。 (1)数一数：一共有多少个棉桃? (2)填一填：独立完成。 (3)说一说：说平均分的过程。 3.做教材第 51 页的练习八第 3 题。 (1)(PPT课件出示情景图) (2)引导看图,想一想分的过程,再填空。明确：“有几个萝卜” 填的是萝卜的总数。 (3)交流：把平均分的过程和相对应的除法算式的实际含义联 系起来。 4.做教材第 51 页的练习八第 4 题。 (1)理解题意,想：把 10条小金鱼平均分,能够怎样分。 (2)独立列式。 (3)指名交流。说说所列算式的含义。 5.做教材第 52 页的练习八第 5 题。 (1)学生独立完成。 (2)集体交流订正。 三、综合练习 1.做教材第 52 页的练习八第 6 题。 (1)(PPT课件出示三个花坛) 说说图意,从图中知道了哪些数学信息? (2)逐题交流每一题的已知条件和问题,然后列式计算,并解 释算式的含义。 (3)学生交流完成情况,引导观察：你有什么发现? 思考：为什么第 (1)题用乘法算,而第 (2)(3)题用除法算? 2.做教材第 52 页的练习八第 7 题。 (1)说一说：有哪些蔬菜,是怎样摆放的,能提出哪些问题。 (2)列式。 (3)交流：说说每道算式的含义。 3.做教材第 52 页的练习八第 8 题。 学生独立完成,交流时说说是怎么想的? 教学过程 教师批注 4.做教材第 52 页的“思考题”。 独立思考。 如果学生有困难,能够给予提示。 四、课堂小结 今天你有什么收获?