苏教小学数学二年级上册《 期末复习 1、期末复习(1)：表内乘除法复习》教案_2.pdfVIP

多元智能发展导学案 课题 第八单元 期末复习 第一课时：复习数与代数（1） 本课时学习目标 1.使学生进一步理解乘、除法 学习方法建议 的含义，熟练掌握表内乘除法的口算 通过具体情境，用数学知识 以及乘加、乘减、连乘、连除及乘除 解决实际问题。熟练掌握表内乘 混合运算。 除法的口算以及乘加、乘减、连 2.使学生具有一定的结合具体情 乘、连除及乘除混合运算。 境理解数学信息，提出数学问题并解 决问题的水平。 3.激发学生学习数学的兴趣，体 会数学知识的应用价值。 课前预习： 预习 1、填空 7+7+7+7= （ ）×（ ）= （ ）×（ ） 学生独立完成，指名在班内 2、口算得数，并说说用了哪一句乘法口诀 交流 5×7= 36÷4= 3×6= 24÷8= 一、谈话揭题 同学们，时间过得真快，这本书新内容我们已经学 完了，现在我们回过头来实行系统的整理与复习，这节 课我们主要复习数的运算。 二、自主探究 指名回答 1.回顾与整理 写出得数，说说用哪一句口 本学期我们学习了哪些内容，是怎样学会这些内容 诀 的，你有哪些收获和体会呢？ 后完成表格的填写。 2.整理练习 （1）完成期末复习第1 题， （2）第2 题，先组织学生采用对口令、分角色等形 学生分小组讨论，然后全班 式背一背乘法口诀，然后问：你觉得哪句口诀不好记？ 交流 如果忘记了某句乘法口诀该怎么办？最后完成第（2）小 题的写算式。 引导学生实行整理，全班交流 （3）学生完成第3 题的填写，引导学生观察，交流 总结得出：5 和一个数相乘，积的个位可能是5 或0，2 根据图意独立写算式，交流 和一个数相乘，积的个位可能是2、4、6、8 或0。 时让学生说说列式的依据。 （4）学生完成第4 题的填空，指名说说你是怎么想 的？ 独立思考 观察，交流 三、计算练习 完成期末复习第6 题的计算，集体校对。 小组交流 拓展提升：（ ）里最大能填几 （ ）×4＜26 5×（ ）＜36 同桌交流，再填空 （ ）×6＜20 （ ）×8 ＜39 四、总结提升 “数与代数”是我们数学课的主角，是我们学习的 重点内容，包括了数的计算和应用计算解决问题，只有 学好了这重要的一项才是真正的学习数学，希望同学们 在今后的学习中持续努力，争取学得更好。 课堂作业： 期末复