拉库卡拉查教案课程学习参考.docVIP

《拉库卡拉查》教案 执教：新区二小 胡德钢 年级：六年级（下册） 课时：一课时 教材分析： 本节课主要学习演唱《拉库卡拉查》，感受墨西哥的音乐风格特点，增强学生对于世界音乐文化的了解。歌曲《拉库卡拉查》是一首热情奔放的墨西哥民间歌曲，结构规整、清晰，主要以分解和弦构成旋律的骨架，所以在教唱学生的时候，可以利用提取主干音的方式进行教学，例如第一句的主干音就是do、mi、sol三个音，以及典型的节奏 ＸＸ　ＸＸ　ＸＸ｜Ｘ　Ｘ　—　｜配合，使歌曲情绪活跃、欢快，具有舞蹈的动感。 歌曲的名字“拉库卡拉查”在当地的语言中是“蟑螂”的意思，这里借用来作为墨西哥民间舞蹈的一种名称。本节课先来利用歌曲特有的节奏，进行动作设计，同时感受歌曲的旋律特点，然后进行歌曲的学习，在歌曲的学习中，要重点解决歌曲的结构、表现歌曲的情绪、音准以及第二部分的弱起和弱起前的换气。歌曲结构的难点通过字母表示小节的方式解决，表现歌曲情绪通过动作设计以及歌曲处理来解决，而第二部分的弱起以及弱起前的换气环节是最难的，要通过动作、演唱接龙游戏来解决，完成歌曲的学习。拓展环节通过学习旋律发现模进的写作手法，让学生也来创作，加深音乐基本知识的学习，对于本歌曲的学习也有很大的帮助。在欢悦、活泼的歌声中结束本课。 教学目标： 1、学唱歌曲《拉库卡拉查》，了解墨西哥音乐风格。 2、调动学生学习兴趣，引导他们通过歌曲《拉库卡拉查》