浅谈怎样提高小学生数学学习兴趣.docVIP

优化课堂教学 提升学生兴趣 数学教学往往以一些枯燥无味的数字、符号和抽象的概念、公式的形式出现，学生会觉得枯燥无味，甚至出现厌学情绪。爱因斯坦以前说过：“兴趣是最好的老师。”前苏联教育家斯卡金认为：教育效果取决于学生的学习兴趣。可见，学生的学习兴趣直接关系到教学效果。那如何才能提升小学生的学习兴趣，调动学生的积极性，创建有效的课堂呢？ 1．增强形象教学，激发学生的学习兴趣 在数学课堂教学中，我们应该根据小学生从形象到抽象的认知规律，使用形象、具体、直观的物体、图像等，协助学生建立空间观点，理解一些抽象的知识，化难为易。特别是多媒体在课堂教学中的应用，为我们的课堂教学提供了极大的方便。 如我在上旋转和平移一课时，我就设计了一个flash，让小动物在格子中一格一格地移，这样就能让学生更清楚明了地看出小动物平移了几格，而且还能更容易地总结出在图中怎样去数物体移动了几格。 2．通过学生动手操作，激发学生的学习兴趣 让学生动手操作是启迪学生思维、引发学生兴趣的重要手段。现代科技的发展，要求一个人不但能动脑，同时又能动手；不但善于研究，又能勇于实践。动脑和动手是相辅相成的。心理学家皮亚杰的研究表明，人类最好的知识来源于动手。抓住好奇心，爱活动这个小学生生理与心理特点，通过摸、画、比、说等一系列生动具体的活动，丰富学生的感性理解，从而达到由感知到理解的思维过程。 例如：在教长方形、正方形的面