三年级上册英语教案：Unit 6 Happy birthday! 第六课时∣人教（PEP）.docxVIP

第六课时 教学内容 Unit 6 B Start to read Let’s check Let’s sing 教学目标[来源:学+科+网] 1.做练习,复习字母、数字单词,以及询问年龄、祝贺生日等句子。 2.做听力练习,训练听力的同时检查学生对本单元内容的掌握情况。 3.会唱Let’s sing的歌曲。 教学重点和难点 1.教学重点:复习、巩固本单元的字母、单词、句型;做Let’s check部分的练习。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2.教学难点:对数字单词的熟练运用。 教学准备 字母卡片、单词卡片、骰子、课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm up/Revision) 游戏:传悄悄话 全班每一列为一个小组进行比赛操练句子I’m...years old.。每组的第一位学生上台抽一个单词卡片(不得让其他学生看到),然后放下卡片并回到座位,等教师说One,two,three,start.,学生以说悄悄话的方式把I’m six years old.传给下一位学生。最后一位学生去讲台找出six对应的单词卡片并说出该句子。又快又准的小组为胜,奖励获胜小组贴画。[来源:Zxxk.Com] 2.呈现新课(Presentation) (1)复习26个字母 ①复习字母操。 ②把字母卡片按读音分类出示给学生认读,让学生说一说每组字母包含什么发音。 ③Find and say. 小组合作。找一找,说一说:I see...小组内说字母最多的同学奖励一张贴画。[来源:学科网ZXXK] (2)复习本单元单词 ①Let’s chant 小组同学操练下面的歌谣,边说边伸出手指: one two,one two,one two three four five five three,five three,five four three two one six,seven,six seven,six seven eight nine ten ten eight,ten eight,ten nine eight seven six ②小组合作完成Find,tick(√) and match.把鸭子的形状与单词连线。奖励全部正确的同学一张贴画。 ③小组合作完成Look and circle.数一数,圈出动物、文具、食物的数量,全部正确的同学奖励一张贴画。 (3)复习本单元对话 ①游戏: 划拳 两人一组,其中一人用两只手出拳,至少有一只手要出手指,出拳的同学问:How many fingers?另一人回答,动作要越来越快,谁跟不上速度,谁就输了,再交换问答。 ②Listen and tick(√) or cross(×). 先让学生观察4幅图片,然后教师播放录音,学生根据听到的内容判断图片是否正确。答题正确的同学奖励一张贴画。 3.趣味操练(Practice) Let’s chant 大U像个大油桶,小u小桶带一钩。 照相伸手VVV,小v小山倒着看。 W两山倒着看,小w两v手拉手。 X就像打错号,小x错号没写好。 大Y像个弹弓架,小y弓架带个勾。 大Z像2没写好,小z大Z一个样。 4.评价小结(Assessment and Summary) 数一数哪个同学的贴画最多,评出“英语达人”。 5.家庭作业(Homework) (1)读课本P71第六单元单词和课本P75第六单元句子。 (2)完成本书Unit 6 B(3)的练习。 板书设计 Unit 6 Happy birthday! How many...? How old are you?[来源:Zxxk.Com] I’m... years old. 教学反思 ? ?