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大班数学活动：学习 10 以内的连加 活动目标： 1．学习 10 以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关 系。 2 ．尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3．体验成功的乐趣，增强自信心。 活动准备： 知识经验：幼儿 已掌握 10 的组成。 物质材料：图片，钥匙题卡，门 活动过程： 一、玩一玩游戏， 复习 10 的组成。 二、看一看，学习 10 的加法。 师： 经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？（不在） 看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想 要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！ （1）师：你们看前面山有 蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？（图，先 2 有只蝴蝶 在草地上， 在来了 3 只、后面有来了 5 只蝴蝶，一共有 10 只蝴蝶） （4 ） 师：谁能列一道连加算式题？（ 2+3+5=10） （1）师：我们一起到前 面去看看吧！谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思？（，有 2 只蓝色的鸭子河里，有 6 只黄色的鸭子草地，后面有来了 2 只大鸭子，图 上一共有 10 只鸭子） （2）师：谁能列出一道加法算式？（ 2+6+2=10） （1）师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧！看，苹果呀！有三棵苹 果树、左边有苹果树有 3 个、中间 4 个 右边有 3 个。 （2）师：谁能 列一道算式来表示这幅图的意思？（ 3+4+3=10） （1）师：前面到沙 滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟吗？ （沙滩有 8 只大乌 龟、草地有 1 只乌龟、 后面有来了一只乌龟） 8+1+1=10 三、游戏活动： 送数字宝宝回家 （1）师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢？想 第 1页 / 总共 12页 要进去，先回答我的问题！我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们送他 们回家！ （2 ）师：你们愿意接受灰太狼的挑战吗？ 四、玩一玩 游戏，复习 10 连加 2019-06-13 活动目标： 1．学习 10 以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关 系。 2 ．尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3．体验成功的乐趣，增强自信心。 活动准备： 知识经验：幼儿 已掌握 10 的组成。 物质材料：图片，钥匙题卡，门 活动过程： 一、玩一玩游戏， 复习 10 的组成。 二、看一看，学习 10 的加法。 师： 经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？（不在） 看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想 要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！ （1）师：你们看前面山有 蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？（图，先 2 有只蝴蝶 在草地上， 在来了