大班数学活动：认识人民币.pdfVIP

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2020-10-10 发布于天津
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大班数学活动：认识人民币.pdf

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大班数学活动：认识人民币活动目标： 1. 认识 10 以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 2．知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 3．通过游戏买文具，初步学习钱币的换算。活动准备：学具：人手一份买文具的作业单。活动过程：一、认识人民币。小朋友这是什么，你们认识它吗？（钱、钞票）我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？你是从哪里看出来的？（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值）幼儿依次认识 l 角、 2 角、5 角、 1 元、 2 元、 5 元、 10 元。二、游戏买文具。今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？ (1) 幼儿逛文具超市。 (2) 幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？第 1页 / 总共 15页先引导幼儿观察物品的价格．了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。 3）幼儿操作。三、小组活动。今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然后用线把它们连起来。幼儿操作，教师指导。四、活动评价。 2019-01-21 活动目标： 1. 认识 10 以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 2．知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 3．通过游戏买文具，初步学习钱币的换算。活动准备：学具：人手一份买文具的作业单。活动过程：一、认识人民币。小朋友这是什么，你们认识它吗？（钱、钞票）我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬第2页 / 总共 15页币。请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？你是从哪里看出来的？（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值）幼儿依次认识 l 角、 2 角、5 角、 1 元、 2 元、 5 元、 10 元。二、游戏买文具。今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？ (1) 幼儿逛文具超市。 (2) 幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？先引导幼儿观察物品的价格．了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。 3）幼儿操作。三、小组活动。今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然后用线把它们连起来。幼儿操作，教师指导。四、活动评价。 2019-01-21 第3页 / 总共 15页活动目标： 1. 认识 10 以内为计量的人民币，能说出它们的