小学数学人教版二年级上册《轴对称》教案.docxVIP

小学数学人教版二年级上册 轴对称 一、教学目标： 1．使学生了解“对称”、“对称轴”概念，并能识别轴对称图形，会画对 称轴。 2．通过动手操作等活动，初步感知对称图形的性质，培养学生观察、分析、 概括能力，培养学生自主探索的精神及合作意识。 二、教学重点难点： 教学重点：能识别对称图形，会画对称轴，知道对称轴的条数，根据对称轴 画出另一半图形。 教学难点：画对称轴，根据对称轴画出另一半图形。 三、预计教学时间： 课时 四、教学活动 （一）设疑激趣 师：今天，老师给小朋友们带来了三位新朋友， 你们想不想见他们呀？可是 这几位新朋友有些不好意思了，只露出了一半，瞧，这位是谁？（展示对称图形的一半） 再看看这位是？谁来猜？最后一位，这个呢？谁来猜？ 生：蝴蝶、蜻蜓、乌龟（逐个出示，猜完贴上） 师：你们都猜对了吗？小朋友们可真棒， 谁愿意告诉大家你是怎么猜出来的 呢？ 预设：两边都一样、它们的左边和右边是一样的。 师：你是怎么知道它两边是一样的呢？ 生：对折后会重合在一起。 师：试试看两边是不是一样。（师对折）你看蝴蝶的两边完全重合了。 (强调对折后完全重合 ) 谁愿意上来指一指？ （多请学生说，找出共同的地方，左边、右边或上面、下面是一样的） 师小结：刚才黑板上的这些图形， 小朋友们都发现它们的左边和右边或上面和下面是一样的。 如果老师把它们对折起来它们的两边就会完全重合在一起。 我