小学英语新外研版(一起)一年级上册M10U1Thatismyfather教案第二课时.docxVIP

小学英语新外研版（一起）一年级上册 Module10 Unit1 《That is my father 》教案 第二课时 教学目标 1. 熟练掌握家庭成员的称呼，以及怎样向别人介绍自己的家人 . 2. 区分 this 和 that, 并能正确使用 . 教学重点 1. 熟练掌握家庭成员的称呼，以及怎样向别人介绍自己的家人 . 2. 区分 this 和 that, 并能正确使用 . 教学难点 区分 this 和 that, 并能正确使用 . 教学方法 游戏教学法、情境教学法、谈话法 教学准备 单词卡、教学挂图、录音机、多媒体 课时安排 课时 教学过程 Step1 Warming-up Greeting Morning, everyone. Morning, Sunny. T: How are you today? I ’ m Fine. Thank you and you? Very well, thanks. Sit down, please. Thank you. You ’re welcome. 2.Revision 出示一张学生作品，上节课的家庭作业 Family Tree. 先指着图片中的人复习家庭成员 的 ，反复朗 。然后 名同学自己介 家庭成 同学和老 。 （可以多叫几名 同学展示自己的作品。多 予学生鼓励，增 学生的信心。 ） Step2 Presentation 1.Lead to read it. 2.Look at my mouth to guess which word 3.Chant : mother mother I love you . Father father I love you. Sister sister I am sister. Brother brother I am brother, 4.High and low voice to read. 5.Role-Play. 6.Show the cards.: my, seat, desk, window, book, ruler, pencil, eraser , (1) ask one line group one by one to read cards. (2) T  his is  ? That is  ? (3) Look and listen : That is my  ? This is my  ? Step3 Practice 1.Show how to play : That is our teacher/my mother/father  ? This is my desk 2.Listen to the tape and read it 3.Listen again and complete it .  ? 4. 用教室里的事物或人 行句子的操 ，正确使用  this  和  that  行介 。 Step5 Summary 1. 本 主要 了如何介 自己的家人和朋友。 2. 正确区分和使用 this  和  that: That is my father. This is your sister Step6 Homework 掌握本 元的重点 和句型，抄写 在四 三格里三遍。 2. 大声朗读课文，最少读三遍，并用‘学乐师生’ APP录音，分享给同学们。 板书设计 Unit1 That is my father That is my father. （ that 表示远指） This is my friend. （this 表示近指）