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如何有效的教学教学 科学有效的教学方法对提升整体教学的有效性有很大的协助。以初中函数的教学为例，初中三年级就开始引入了函数的相关概念。一般来说，学生会根据教科书中给出的函数方程实行简单的计算，教师也仅仅把一些公式教给学生，让学生实行一味的数据计算。在这种情况中，学生只能理解到函数是一个抽象的概念，根本不知道函数到底是怎么来的，也不知道对称轴、截距到底是什么。所以，教师要改进方法，实行有效的初中数学教学。 而数形结合则是一种很好的、能实现有效教学的方法之一。数形结合也就是教师要根据函数题画出相对应的函数图形，以便于学生能更加清晰、明了地理解数学函数的相关概念和性质，能快速理解那些抽象难懂的问题。当然，这也就能有效地为接下来的高中函数的学习打下坚实的基础，把抽象知识变为了具体的知识。综上所述，教师应在初中函数的教学过程中改进、并利用科学有效的教学方法，以持续提升初中数学的教学质量。 二、实行激励性教育 在学习的过程中，每个学生都会希望得到教师的表扬和称赞，因为在学生眼里，教师的嘉奖是教师对自己的肯定。在这种动力的驱使下，学生的学习热情得到了激发，就会将学习当做是一件幸福的事。这也就从侧面激发了学生学习的热情，是快乐学习的具体表现形式之一。“鼓励别人一句强于指责别人百句”，这是一句英国的谚语。 每个人都希望自己无时无刻不得到别人的肯定与认可，谁都不希望自己总是被别人指责。在初中数学教学