幼儿园教育大班语言活动教学教案：逛超市教学教案附教学反思教育.docx

大班语言活动教案： 《逛超市》教案 ( 附教学反 ) 大班语言活动 《逛超市》 教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程， 教学反思等内容， 理解故事内容， 能用较标准的汉语表达自己想买的东西，学习运用量词、 形容词， 能在情景活动中较准确地使用量词“双”， 适合幼儿园老师们上大班语言活动课， 快来看看《逛超市》教案吧。 活动设计背景 幼儿平时很喜欢买东西， 因此逛超市是和幼儿生活密切联系 的。这个活动为幼儿提供了与生活相关的内容。 设计这个活动想进一步激发幼儿学习汉语的兴趣。 活动目标 1、理解故事内容， 能用较标准的汉语表达自己想买的东西。 2、学习运用量词、形容词，能在情景活动中较准确地使用 量词“双”。 3、积极参与故事学习， 乐意和同伴进行故事中的对话学习。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 教学重点、难点 － 1 － 1、 学习运用量词、形容词。 2、理解故事内容， 能用较标准的汉语表达自己想买的东西。 活动准备 1、故事图片，一双手套、一双鞋、一双袜子、一双筷子的 词语卡片及实物，小兔子、小猴、小羊、小狗、小马头饰。 2、《幼儿用书·语言》 3、录音机、故事磁带。 活动过程 1、创设情景，感知故事。 1）教师：“我想要买手套、鞋，我还想吃水果。谁能告诉我，怎么办？”（幼儿：去超市购买。 ） 2）教师：“一些小动物去逛超市了，我们看看它们买了什么？” 2、理解体验故事。 1）教师边指图片，边讲述故事。 2）请幼儿一边听故事录音，一边小声地跟着说故事。 3、情景表演故事。 幼儿分组戴头饰表演故事。 4、迁移故事经验。 教师：“说一说你去逛超市，最想买什么？” － 2 － 教师：“你逛超市，要买东西，你会怎么和售货员说？”故事： 小动物逛超市 大森林里， 小兔子开了一家超市。 小动物们听说小兔超市里有很多东西，就一起去逛超市。 小猴说：“你好！我想买一双筷子，请问多少钱？”小狗说：“你好！我想买一双鞋子，请问多少钱？”小羊说：“你好！我想买一双手套，请问多少钱？”小马说：“你好！我想买一双袜子，请问多少钱？” 小动物们逛超市， 买到了很多东西， 它们高高兴兴地回家了。 教学反思 这节活动课是大班语言故事活动《逛超市》 这节活动课选自于新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园， 幼儿用书大班上册中的主题六。 幼儿平时很喜欢买东西， 因此逛超市是和幼儿生活密切联系 的。这个活动为幼儿提供了与生活相关的内容。 设计这个活动想进一步激发幼儿学习汉语的兴趣。 在上这个活动时幼儿的积极性很高， 整体效果良好， 达到了预期的目标。 － 3 － － 4 －