物流信息技术与应用 模块三：物流信息关键技术 3-2-模块三物流信息关键技术——条码技术（教学设计）2.docVIP

湖南现代物流职业技术学院 PAGE 3 教学设计 课程名称 ： 物流信息技术与应用 课程负责人 ： 邓子云 审定人 ： 米志强 教研室主任 ： 杨晓峰 开课单位负责人 ： 米志强 制（修）订时间 ： 2012.09 教学设计书写内容说明: 1、课型：理论课、实验课、实训课、综合课（理论+实验+实训或理论+实验或理论+实训）； 2、班级：授课对象所属班级； 3、学时：指完成这个项目（章节）所需的课时； 4、素质目标： ①思想素质（政治立场、思想方法、道德品质、思想觉悟、价值观念） ②心理素质（意志、个性、习惯、态度、情感等） ③身体素质（力量、速度、耐力等） ④社会交往和适应素质（语言表达能力、社交活动、社会适应等能力）、 ⑤学习和创新方面的素质（学习意识、学习能力、创新意识、创新精神和创新能力、创业意识和创业能力等） ⑥审美素质（审美意识、美丑观等） 5、能力目标： 能（会）进行哪些操作（说出、写出、做填等）或设计（制作、判断）什么。 6、知识目标： 了解、掌握、熟练掌握或理解、记住哪些知识（这些知识是为能力服务的，一般不强调系统性）。 理论教学方法： 讲授、讨论、谈话、演示、模仿等传统教学方法; 8、能力训练场地、素材、器材 为完成实验、实践、实训项目所需要的场地、器材和供加工的素材。 9、考核标准及方式: 在指定的时间分析、辨别、说出、完成某事件或工作给多少分,根据完成时间长短、完成质量好坏及操作规范程度写出具体得分标准.考核方式可为书面、口头、或模仿操作、实际操作等形式. （这里的考核指课堂考核,随堂给分，最好排名公布，以激发竞争，提高热情）. 湖南现代物流职业技术学院 湖南现代物流职业技术学院 《模块三：物流信息关键技术——条码技术》 教学设计 项目（章节）名称 任务2：条码软件制标与贴标 班级 物信1101 第 4 周 星期 三 第 2 节 课型 理论课 课程总学时 62学时 教学目标 素质目标 良好的自学能力，对新技术有学习、钻研精神，有较强的实践能力。 能力目标 能区分各种条码识读设备，能区分各种条码类型，能安装条码制作软件，能使用各种条码识读器进行条码识读，掌握条码申请流程，能正确对条码进行贴标。 知识目标 掌握条码软件的安装与配置；掌握一维条码的规范设计与制作；掌握条码标签（证件）的规范设计与制作；掌握物流条码标签的规范设计与制作。 能力训练场地 素材、器材 条码打印机、条码标签纸、计算机 知识、能力重点 掌握条码软件的安装与配置；掌握一维条码的规范设计与制作；掌握条码标签（证件）的规范设计与制作；掌握物流条码标签的规范设计与制作。 知识、能力难点 掌握条码软件的安装与配置；掌握一维条码的规范设计与制作；掌握条码标签（证件）的规范设计与制作；掌握物流条码标签的规范设计与制作。 理论教学方法 任务驱动法、分组协作法、自主探究法 考核标准及方式 作业（或项目） 条码技术制作规范？ 条码技术的主要特点是什么？ 湖南现代物流职业技术学院 PAGE 5 教学时间安排、步骤、内容 1、掌握证件条码制作，示例如下。 2、掌握物流条码标签制作，示例如下。 （1）物流条码标签1 （2）物流条码标签2 （3）物流条码标签3   湖南现代物流职业技术学院 湖南现代物流职业技术学院