中药学课程 教学大纲 中药学教学大纲.docVIP

《中药学》教学大纲 [课程简介] 《中药学》是中医学专业必修的专业基础课，是介于中医基础与中医临床课（中医内科、中医外科等）之间的一门桥梁课，起着承前启后的作用。本课程主要包括总论、各论两部分。总论部分主要讲解的基本理论，主要包括中药的起源和发展、中药的产地与采集、中药的炮制、中药的性能（包括四气、五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍等。各论部分主要讲解各种中药的来源、采集、炮制、性能、功效、临床应用、用量用量、使用注意等。其中，中药的功效及临床应用是重点教学内容。 本课程按80学时设计。以课堂讲授为主。可根据实际情况，结合图表（片）和多媒体等教学手段，使抽象的理论得以形象化，以增强学生对中药学基础知识的认知能力，培养学生发现问题并分析解决问题的能力。 [标准] 总 论（12学时） 第一节 中药的起源和中药学的发展 教学要求与内容 主要讲述中药学的概念及学科属性、中药学的起源与发展概况等。要求学生掌握中药、本草、中药学的含义，了解中药学的起源和发展概况。 一、知识点 1.中药及中药学、本草的含义。 2.中药的起源和中药学的发展。 3.历代本草学的主要成就及其代表作。 二、教学要求 1.掌握中药、本草、中药学的含义。 2.了解中药学的起源和发展概况。 练习题 一、单项选择题 1.我国现存最早的药学专著是： A.《本草纲目》　　 B.《经史证类备急本草》　 　C.《神农本草经》 D.《本草纲目拾遗》　　E.《新修本草》 2.《经史证类备急本草》的作者是 A.唐慎微　　B.陶弘景　　C.赵学敏　　D.李时珍　　E.苏敬 3.《本草纲目》的作者是 A.唐慎微　　B.陈藏器　　C.陶弘景　　D.赵学敏　　E.李时珍 4.《新修本草》的载药数为 A.365种　　B.730种　　C.1746种　　D.1892种　　E.844种 5.《五十二病方》涉及药物的数目为 A.730种　　B.844种　　C.365种　　D.240余种　　E.100余种 6.我国历史上的第一部药典是 A.《本草纲目》　 　B.《经史证类备急本草》　 　C.《新修本草》 D.《神农本草经集注》　　E.《神农本草经》 二、名词解释 1.中药 三、填空题 1.首创按药物自然属性进行分类的药学专著是　　　。 2.反映了20世纪中药学发展水平的综合性中药学巨著是　　　。 第二节 中药的炮制 教学要求与内容 主要讲述中药的目的及常用的炮制方法等。要求学生掌握中药炮制的含义，熟悉炮制的目的、方法及其作用。 一、知识点 1.炮制的含义。 2.炮制的目的。 3.炮制的方法，修制、水制、火制、水火共制、其他制法。 二、教学要求 1.掌握中药炮制的含义 2.熟悉炮制的目的。 3.熟悉炮制的方法及其作用。 练习题 一、单项选择题 1.中药炮制中的“蒸”法，是属于 A.修制法　　B.火制法　　C.水火共制法　　D.水制法　　E.其他制法 2.药材干燥处理的目的是 A.改变性能　　B.增强药效　　C.便于贮存 D.消除毒性　　E.便于粉碎 3.能增强润肺止咳作用的制法是 A.醋炙　　B.蜜炙　　C.姜汁炙　　D.盐水炙　　E.酒炙 4.酒炙能够 A.增强补中益气、润肺作用　　B.增强活血作用　　C.增强疏肝作用 D.增强补肾作用　　E.增强健脾作用 二、名词解释 1.水飞 2.炙 三、填空题 1.火制法主要包括　　　，　　　，　　　，　　　，　　　。 2.在常用的五种炮制法中，水飞属于　　　法，炙属于　　　法。 第三节 中药的性能 教学要求与内容 主要讲述中药的性能，即四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等。要求学生掌握中药性能理论的含义及中药治病的基本原理：四气、五味、升降浮沉、归经、毒性的含义及其对临床用药的指导意义；熟悉升降浮沉与药物性味、质地的关系：影响升降浮沉的因素。 一、知识点 1.四气的含义，确定的依据，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义。 2.五味的含义，确定的依据，所表示的药物作用，及其对指导临床用药的意义。 3.升降浮沉的含义，影响升降浮沉的因素，及其对指导临床用药的意义。 4.归经的含义，确定的依据，归经理论对临床用药的指导意义。 5.毒性的概念，引起中毒的原因，对临床用药的指导意义。 二、教学要求 1.掌握中药性能理论的含义及中药治病的基本原理：四气、五味、升降浮沉、归经、毒性的含义及其对临床用药的指导意义。 2.熟悉升降浮沉与药物性味、质地的关系：影响升降浮沉的因素。 练习题 一、单项选择题 1.中药的性能是指 A.中药的作用　　B.中药的四气五味　　C.中药的升降浮沉 D.中药作用的性质和功能　　E.中药的特征 2.药物的归经是 A.对疾病属性的针对性作用　　B.对药性缓急的解释性注明 C.对患者体质的适应性作用　　D.对