部编版语文五年级上册《8 冀中的地道战》课件（三套）.ppt

丘 qiū 音序： Q 结构： 独体字 偏旁： 丿 笔画数： 5 组词： 山丘 丘陵 一丘之貉 笔顺： 妨 fáng 音序： F 结构： 左右 偏旁： 女 笔画数： 7 组词： 妨碍 妨害 笔顺： 蔽 bì 音序： B 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 14 组词： 隐蔽 遮天蔽日 笔顺： 陷 xiàn 音序： X 结构： 左右 偏旁： 阝 笔画数： 10 组词： 陷阱 沦陷 陷害 笔顺： 拐 guǎi 音序： G 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 8 组词： 拐卖 拐杖 拐弯 笔顺： 整体感知 这篇课文从冀中地道战产生的时间和背景、规模和作用，地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗争。 段落层次 第一部分 （1-3）交代了地道战产生的时间和背景，以及地道战的作用。 第二部分 （4-5）介绍了地道的样式和构造特点。 第三部分 （6-7）介绍了如何运用地道进行斗争。 第四部分 （8）介绍了地道战的历史地位。 课文解读 读课文第1—3自然段，思考下面的问题： 1.地道战是怎么产生的？ 2.地道战的好处是什么？ 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。 课文解读 第4、5自然段向我们介绍了地道的那些特点？地道的内部构造和出口分别是什么样的呢？ 洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 内部构造： 高 深 大洞 小洞 气孔 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过 地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼 每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠 有的住人，有的拴牲口，有的搁东西…… 洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。 洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 地道出口： 口外 口内 死道 外面堆满荆棘，有的旁边还有陷坑。 离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒。 地雷埋在那儿等着他们 活道 每隔一段就有个很窄的“孑口”.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住 地 道 口 外 堆满荆棘 挖上陷坑 插上尖刀 埋上地雷 木板虚盖 地 道 口 内 境界洞 迷惑洞 死道 活道 地雷 孑口 保 护 自 己 打击敌人 课文解读 阅读课文第6、7自然段，说一说敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民又是怎么对付敌人的？ 敌 人 想方设法破坏 火 攻 毒气攻 水 攻 其他毒辣的法子 冀中人民 妙法防备 土和沙来灭火 孑口上装吊板 跟枯井暗沟相连 转移到旁的村子去 课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式 讲明白的？ 先讲地道战是在什么情况下产生的，有什么作用；再讲地道的式样特点；然后讲怎样粉碎敌人的火攻、水攻、毒气攻；最后讲地道战在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。? 课文抓住了事物的几个方面，有条理地记叙了地道战，今后写作时要学习运用这种方法。 感悟提升 通过有线电和无线电进行联络 结构梳理 内部构造 出口及岔道 斗争与联络 产生及作用 结构特点 地位 在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 ——为了粉碎敌人的“扫荡” 防备敌人的各种破坏 （高度、深度、大洞、小洞、气孔） （荆棘和陷阱） 地道战 奇迹 课后作业 1.冀中人民在敌后抗日战争的英勇事 迹，真是了不起！你想对他们说点 什么？请用一两句话写下来。 2.学了这篇课文，你最深的感受是什么？ 请写一篇读后感。 * * 侵略 垒 丘 搁 陷 拐 岔 吆 qīn luè lěi qiū gē xiàn guǎi chà yāo * qīn luè bǎo dǎng qiū fáng bì xiàn guǎi * 秒 演奏 琴 柔 感觉 激 激 器 滴 敲鸣 * * * 商 * * * * 大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。 我们的对策 用土和沙来灭火； 1 “孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。 用吊板挡毒气； 2 我们的对策 对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。 我们的对策 地道和枯井暗沟连起来，使水流走。 3 任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。 我们的对策 转移到旁的村子