人教版数学六年级下册圆柱体的侧面积.docxVIP

圆柱的侧面积》教学设计 教学目标： 1、通过探索，使学生理解并掌握圆柱侧面积的计算方法，会运用圆柱侧面积公式解决实际 问题。 2、通过操作、观察、比较，培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观 念。 3、使学生理解转化的思想方法，会用转化的方法解决问题。 教学重点：探索圆柱侧面积计算公式，并运用圆柱侧面积公式解决实际问题。 教学难点：探究圆柱侧面积的计算方法。 课时安排： 1 课时 教学准备： 圆柱形罐头、圆柱形纸筒、剪刀、直尺等。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 罐头厂生产了一批圆柱形罐头，需要在罐头的侧面贴上包装纸，你能帮他们 计算一下一盒罐头需要多大的包装纸吗？ 师：