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新人教版资料 一年级美术《可爱的动物》教学设计
教学目标：
1 、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动 物的美和可爱；
2 、感受各种材料的 特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的 “可爱的动物 ”的
方法；
、培养环保意识和创造能力。
教学重 点：
欣赏、感知、探索、理解自然界及艺 术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识、综合学习的能力。
教学难点：
巧妙运用各种材料、方法表现 有创意的 “可爱的动物 ”。
教学准备 ：
教师：课件、大画纸、油画棒
学生：小镜子 、彩色笔或 油画棒
教学过程：
一、导入：
1 、表演猜谜：小朋友，你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友 去猜
一猜 吗？
2 、说 说你自己喜爱的动物的形体、 颜色、 花纹等 的基本特征， 还有这些动物有什么生
活习性？喜欢生活在什么环境里？
二、观察欣赏：
1 、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和 活动规律。
2 、分析 比较动物 的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之 处。
3 、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪些 动物的故事呢？
4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方 。并发表自己的看法。
三、思考创作：
、分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
2、制作方法：可以根据材料来决定制作的 “动物 ”，也可以根据想好的 “动物 ”来选 择材
料。
、分组讨论：
1 ）本组要制作一组什么动物？
2 ）用什么材料？
（ 3 ）如何分工合作？
（ 4 ）每个动物起个什么名字？编一个什么故 事？
4 、开始进行小组合作制作一组 “动 物 ”的活动。教师巡回指导。
四、展示评价：
各小组展示自己的作品，进行 “动物的故事 ”童话剧表演。并进行自评互评。
五、延伸：
你知道动物可以分为哪些种类？你还知道其他更多的关于动物的知识吗？知道其他国家如何 保护动物吗？
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