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                Unit 6 Lesson 17 Interesting Animals 1学习任务单
【学习目标】
在本节课结束时,学生能够:
准确说出身体部位的名称;
通过阅读,获取并整理有关企鹅和长颈鹿的体貌特点及生活特点的信息;
利用获取的信息和语言,介绍企鹅和长颈鹿的体貌特征和生活特点。
【课前预习任务】
认读课本126页Lesson 17的单词;
查阅最喜欢的动物相关内容,了解动物的体貌特征和生活特点。
【课上学习任务】
Think of some animals with unusual body parts, and write down some sentences(Exercise 1 on Page 68)
Read the text and check your predictions.
Are penguins bird or fish?
Penguins swim 15/25/35 miles an hour.
Is it easy for giraffes to drink water?
Read again and complete the table.
penguins
giraffes
body
head
legs
neck
eyes
Read and answer the questions.   
How fast can penguins swim?
Why can’t other animals in the water see penguins well from above or below?
Why do penguins stand still for a long time? 
How do giraffes drink water?
How do giraffes sleep?
Can giraffes run for a long time?
5. Write a summary about penguins and giraffes.
【课后作业】
Read the text after the recording. 
Draw a mind map about the text.
【课后作业参考答案】
(略)
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