高一英语(人教版)-必修三 Unit 5 The Value of Money (7)-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 高一英语(人教版) –必修三 Unit 5 The Value of Money (7) 学科 英语 学段：高中 年级 高一 教材 书名：普通高中教科书英语必修第二册 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2019 年 6 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 在本课学习结束时，学生能够： 1. 观看视频，获取梳理视频中的细节信息；（重点） 2. 分析酒店经理等人对待亨利与对待大力士的态度不同的原因；（重点） 3. 探讨对待金钱的正确态度并分享自己个人对金钱的理解；（难点） 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Warming-up 学生复习回顾先前所学内容，分享自己对The Million Pound Bank Note的已知。 ? What have you known or learned about the story from the previous lessons? 创设情境，帮助学生复习回顾所学，并与新课建立联系。 Pre-viewing 学生阅读简介部分内容，学生根据介绍，看课本插图及Before You Watch的活动1和2，回答如下问题： ? Look at the characters listed in the box and predict who will appear in the film clip. ? What do you think this scene is about? 整体把握视频内容；锻炼学生利用文字信息和插图推测理解所看所听内容的能力。 While-viewing 1. 学生第一次看视频，检测预测部分的内容。 学生通过听看视频，抓住大意，获取主要事实 2. 学生阅读While You Watch活动2的内容，并对视频中出现的主要事件进行排序。 ? What is the correct order of the events? 学生梳理整合信息，建立信息间的关联。 3.教师第二次播放视频，学生核对排序。学生根据While You Watch活动2中的排序对视频内容进行简短复述。 引导学生关注视频中的重点信息；巩固知识结构。 4. 学生根据视频内容，思考并回答如下问题： ? How are Henry’s experiences in the hotel different from his experiences in the restaurant and the tailor’s shop? ? How are these experiences similar? 强化语言知识和文化知识的内化。 5. 基于对视频内容的梳理与理解，学生深度思考如下问题： 1) Why do the people at the hotel mistake the man for Henry Adams? 2) The man seems odd to the hotel workers. Why are they so nice to him? 3) How do the hotel workers treat the man when they discover that he is not Henry? Why? 4) What does the man do for a job? 5) Why does Henry want to make friends with the man? 教师第三次播放视频并与学生在观看视频后进行讨论。 启发学生深入思考视频信息，为后续语言活动实践做铺垫。 Post-viewing 学生结合个人理解探讨如下问题： ? Why do people treat Henry and the man differently at the hotel? ? Do you think “money makes the world go around”? Why or why not? 学生在主题意义背景下，基于所听所看内容，进行推断、分析和概括；结合所学语言与内容进行思考、表达和交流。