初一英语(师大版)-U3 Lesson 9 Food for Sport 2-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Unit 3 Lesson 9 Food for Sport 2 学科 英语 学段：初中 年级 初一 教材 书名：北师大版七年级下英语教材 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2013 年 12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 教学目标及教学重点、难点 教学目标 在本节课结束时，学生能够： 1.通过学习可数名词和不可数名词语法知识，区分食物名词的可数与不可数； 2.通过学习可数名词和不可数名词语法知识，正确使用a, an, some 和any谈论食物； 3.运用所学，谈论自己的饮食习惯。 教学重点 1.区分食物名词的可数与不可数； 2.正确使用a, an, some 和any谈论食物。 教学难点 运用所学，谈论自己的饮食习惯。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Review Direct Ss to the photos and review the words about food. 复习关于食物的核心词汇，为下一步引入可数名词与不可数名词做准备。 Grammar Ask Ss to focus on countable nouns and uncountable nouns. Perceive the rules of a/an with a singular, numbers with countable nouns, and quantity expressions with uncountable nouns. Ask Ss to put the words into countable and uncountable nouns. Lead Ss to observe the sentences in Activity 5 and work out the rules of using a, an, some and any. Ask Ss to complete the sentences with a/an, some/any. 引导学生通过观察食物名词的词形及表达变化，感知冠词a/an+可数名词单数；数词+可数名词；表示数量的短语+不可数名词。 通过完成分类练习，区别可数名词与不可数名词。 通过在句中观察名词的词形及表达变化，进一步归纳出a/an，some/any的用法。 运用所学完成单句层面的练习，进一步体会使用a/an，some/any谈论食物的用法。 Speaking Show the picture to remind Ss of the radio interview and review different athletes’ diet according to the notes. Work in pairs: What do you usually eat? 通过复述不同运动员的不同饮食习惯，复习上一节课所学，并在语篇中体会可数名词与不可数名词、some/any的用法。加深对目标语言的掌握，为稍后的语言输出做准备。 培养学生用英语做事情的能力，强化目标语言的应用，推进情感态度价值观的实现。 Homework Finish the Exercise 23 on Page 90, Workbook Section. Write about your own diet. 加深对文本的理解。 巩固所学，落实到笔头。