部编版九年级语文上册第二单元第九课《精神的三间小屋》学案1.docVIP

《精神的三间小屋》学案 自主预习试锋芒 识日积月累 1．读准字音，辨清字形 宽宥（ ）游弋（ ）轻觑（ ） 麾下（ ）广袤（ ）赘余（ ） 困厄（ ）驰骋（ ）濡养（ ） 惊hà（ ）窗líng（ ）自惭形huì（ ） tān（ ）塌chù（ ）立抽丝剥jiǎn（ ） 2．通晓词义，填对词语 1_________：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 2__________：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小 3__________：借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。 4___________：形容身体极其消瘦。 5___________：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 6____________：比喻强占他人的居处。 7____________：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 8_____________：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。 读观其大略 1．请问作者说的三间小屋指的是哪三间？ 答：____________________________________ ______________________________________ _______________________________________ 2．阅读全文，填空。 这是一篇说理性散文，通过对___________的描写、议 论、抒情，表现了__________、____________关注人的精神生活的思想。 作家作品 毕淑敏，女，1952年生于新疆伊宁，国家一级作家，内科主治医师。著 有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》等。小说《预约死亡》被誉为“新体验小说”的代表作。 名言警句 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。---------孙中山 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。—茅盾奋斗之心人皆有之。----李叔同 多音字 （xiāng）相等 相 （xiàng）相貌 （shèng）盛况 盛 （chéng）盛饭 形似字= 铺（pū）铺陈 哺（bǔ）哺乳 捕（bǔ）捕捉 暖（nǔan）温暖 援（yúan）救援 媛（yúan）名媛 词语辨析 相得益彰相映成趣 【同】都是成语，都含有“放在一起；相互衬托；都显得更好”的意思。 【异】“相得益彰”为“更加美好；更显示其优点”。 相映成趣”强调“更有情趣”。 【举例】1．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 2．元宵之夜，五一大楼门前悬挂的两盏熊猫花灯相映成趣。 合作探究·提素养 【探究一】探段落内容 1．第1~6段写的是什么？与后文写的精神的三间小屋有什么关联？ 2．为什么说“三间小屋，说大不大，说小不小”？ 【探究二】品语言特色 3．第7．8段的文字形象、生动，作者运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 4．文中第17段表达对人对己迥然不同的态度的语句有哪些？作用是什么？ 【探究三】赏论证方法 5．文章第8段运用了什么论证方法？有何作用？ 美文精练·析考点 析考点 论证方法及作用 【常见题型】 1．第×段（或×句）运用了哪种论证方法？有何作用？ 2．文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。 【答题指导】 类别 特点 作用 答题模板 举例 论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点 更具体、更有说服力 举出××的（事实） 事例，具体有力地论证了××观点，增强了文章的说服力 道理 论证 用经典著作中的精辟见解，名言警句以及定理公式等来证明论点 增强说服力和权威 引用××（名言或俗语等），充分有力地论证了××的观点，增强了文章的权威性 对比 论证 用正反两方面的论点或论据进行对比，证明论点 是非曲直分明，突出强调论点 把××与××进行对比，从正反两方面进行论述，突出地论证了××的观点 比喻论证 用人们熟知事物作比来证明论点 说理生动通俗易懂 将××比作××，的生动形象地论证了，X×的观点，使喻证浅显易懂，易被接受 练类文 （2018·连云港中考） 用文化滋养时代的心灵 李洪兴 ①2018年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹四库全书》真容。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里笔一画地抄写书中内容。文化的书函，在这样一次 “观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。 ②读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故官宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。 ③藏，是为了存，也是为了传。