初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第1单元第三课第2节做更好的自己-导学案.docxVIP

七年级道德与法治上册导学案 课题 3.2 做更好的自己 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 2.学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 3.知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 学习 重点 认识自己的方法 学习 难点 正确对待他人评价 预 习 案 1. 接纳自己，需要接纳______________，既接纳_____________，也接纳________________；既接纳_____________，也接纳___________ 、_____；既接纳________________，也接纳_____________________，接纳自己，需要________________，更需要________ 和_________。 2. 欣赏自己的__________，欣赏自己的_________，欣赏自己的________，欣赏自己的_______________。欣赏自己，不是_______________，也不是______________。欣赏自己的人，既能展现_______________，也能看到______________；既能为自己__________，也能为他人______________。 3. 做更好的自己，就要 _______________。要善于利用自己的_________ 和_________，最大限度的展现__________________。做更好的自己，需要 __________________。____________________就是完善自我发展的过程。做更好的自己，需要 ___________________________。做更好的自己，是在_________________________________不断成长的，更是在为 ________ 、为__________带来福祉的过程中实现的。 行 课 案 1.我们怎样接纳和欣赏自己? 2.怎样做更好的自己? 3. 如何激发自己的潜能？ 4.我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 5.我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？ 6.俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 7. 为了做更好的自己，我们可以从哪些方面努力？ 8. 《寓言故事：蚊子和狮子》蚊子的失利告诉我们怎样的道理？ 9.你有哪些改正缺点的方法？ 10. 只有名人或伟人才有潜能吗？你认为自己具备哪些方面的潜能？怎样做才能更好地挖掘自身潜能？ 检 测 案 1．现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道，“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会( ) A．彼此尊重，追求个性 B．相互取悦，彼此接纳 C．欣赏他人，悦纳自己 D．幽默风趣，乐观向上 2．“如果你不能成为山顶上的一棵松，那就做一丛小树生长在谷中，但须是山谷中最好的一丛小树。”这句话启迪我们( ) ①接受现实，学会欣赏自己 ②接纳自己的优点，欣赏自己的优点 ③相信自己是独一无二的，做更好的自己 ④学会以积极的心态接纳自己的形象 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 3．戏剧演员葛优被人调侃长得不好看，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这句话告诉我们( ) ①不必重视他人的看法 ②要学会接纳自己的不完美 ③要主动改正自己的缺点 ④要学会欣赏自己 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”下列对欣赏自己理解错误的是( ) A． 既不是骄傲自大，也不是目中无人 B． 既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽 C． 是对自己的自我满足 D． 既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩 5．下列哪些方法可以帮助我们激发潜能( ) ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 ③改正自己的缺点 ④积极合作，与他人共同完成任务 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①③④ 6．关于潜能，下列说法不正确的是 ( ) A． 潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性 B． 人的潜能是多方面的，每个人都可能具有不同的潜能 C． 只有伟人才能激发自己的潜能 D． 我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能 7. 苏联著名作家奥斯特洛夫