A创新思维金点子讲座320.pptVIP

创新思维“金点子” 讲座 （一） 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 ----- 爱因斯坦 发现并提出有意义的问题是科学研究的起点 “ 金点子”五个标准 有背景：学生生活和其周围世界中的真实问题 可操作：学生能自己设计和完成 有价值：具有明显的理论、生态和经济价值 合伦理：不会伤害学生和破坏环境 能创新：研究内容和方法能有新的突破 创新 12 法 ? 1. 加一加，能在这个东西上添加些什么？ ? 2. 减一减，可以在这个东西上减掉什么？ ? 3. 扩一扩，把这个东西扩张会怎样？ ? 4. 缩一缩，让这个东西缩小会怎样？ ? 5. 变一变，改变形状、颜色、声音、气味或是组合次序会怎样？ ? 6. 改一改，这个东西存在什么缺点必须改进？ ? 7. 拼一拼，把某个东西或事物联系起来，可以达成什么效果？ ? 8. 学一学，模仿其它事物的结构、原理或技术，会有什么结果？ ? 9. 代一代，有什么东西能代替另一些东西？ ? 10. 搬一搬，把这些东西搬到别的地方，能不能有其它用处？ ? 11. 反一反，把一件东西正反、上下、左右、前后或里外颠倒一下， 会有什么结果？ ? 12. 定一定，为解决某项问题或改进某个东西，需要规定些什么？ 什么叫做“加一加”呢 ? ? 我们在搞创造发明时可以这样想：在这东西上添加些什么或把这 件东西跟其他东西组合在一起，行不行 ? 这件东西加长 , 加高 , 加厚一些 可以吗 ? “ 加一加”后会变成什么新东西 ? 这新东西有哪些用途 ? ? 1. 加一加，能在这个东西上添加些什么？ 创新 12 法 蘸水笔 书写过程中需要频繁的蘸墨水 羽毛笔 自来水笔 【美】沃特曼 · 艾奇逊发明 公元 1166 年 1884 年 【俄】伊巴奇耶夫修道院修道士 小球 ！ 加一加 “ 这真叫人难忘，我写了 900 行字，只装了一次墨水。” + 创新 12 法 + 加一加 ！ 凸透镜片 凹透镜片 望远镜 （伽利略） 加一加 啊，远处的景物怎么移到眼前来了 ? 磨镜片的工人 ： “ 加一加”是创造发明中 最常用的方法之一。 加一加 四年级的小学生 --- 日历钢 笔 + 加一加 什么叫做“减一减”呢 ? ? 可以这样想：能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点，减轻一 些行不行？“减一减“后，变成什么新东西？它的功能、用途起了什 么变化？ ? 在操作过程中，减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什么效果？ ? 2. 减一减，可以在这个东西上减掉什么？ 创新 12 法 减一减 约瑟夫 · 斯万与 托马斯 · 爱迪生一起 成立了 Ediswan 电 灯公司。 - 空气 - 笔划 - 购票 ? 2. 减一减，可以在这个东西上减掉什么？ 创新 12 法 减一减 400 个零件 26 个零件 日本富士公司 创新 12 法 扩一扩 ? 我们可以这样想：这样东西如果放大，扩展（声音扩大、面积扩大、 距离扩大 …… ，它的功能与用途会有哪些变化？这件物品除了大家熟 知的用途外，还可以扩展出哪些用途？ 创新 12 法 扩一扩 创新 12 法 扩一扩 创新 12 法 扩一扩 天文望远镜 望远镜 如把一般的望远镜扩成又长 又大的天文望远镜。这种望远镜 就像大炮一般。有的口径就有 1 米。它收集的光是人肉眼的 4 万 倍，放大率达 3 千位。用这种望 远镜看星空， 38 万公里远的月亮， 就好象在 128 公里的近处一样。 创新 12 法 扩一扩 创新 12 法 缩一缩 农夫山泉有点甜，收礼只收脑白金 变一变 方式、手段、程序等（改变原有事物的形状，尺寸，颜色，滋味， 浓度，密度，顺序，场合，时间，对象，方式，音响等。） SOHO 情侣手机套 变一变 改一改 改一改：针对现有的做法提出意见，建议，做得更好（带有被动性， 常常是在事物缺点暴露出来后，才用通过消除这种缺点的方式来进行 创造。） 改一改 改一改：针对现有的做法提出意见，建议，做得更好（带有被动性， 常常是在事物缺点暴露出来后，才用通过消除这种缺点的方式来进行 创造。） 阿根廷香蕉 拼一拼 看看事物之间有什么联系。 联一联 江南春 分众传媒 拼一拼 看看事物之间有什么联系。 联一联 郑成功 清泉 学一学 就是借鉴、综合（学习模仿别的物品的原理，形状，结构，颜色， 性能，规格，方法等，以求创新。） 代一代 用别的工具、方法、材料能不能代替 搬一搬 （就是移动，转做他用或是把物品的某一部件搬动一下，产生一种 新的物品。） 便签 便可贴 搬一搬 拉杆天线 教鞭