一年级【数学(北京版)】十几减9、8、7、6 -3学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 一 学期 第一学期 课题 十几减9、8、7、6 教科书 名： 义务教育教科书 数学 一年级上册 出版社：北京出版社 出版日期：2013年6月第1版 2020年6月第8次印刷 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.经历操作、画图等活动过程，探索并理解20以内退位减法的算理、形成算法，能正确计算十几减9、8、7、6的退位减法。 2.在观察、分析、比较的过程中，尝试归纳、总结，培养初步的概括能力和运算能力。 3.沟通算法之间的内在联系，体会“计数单位”的作用。 课上学习任务 【学习任务一】自主探究 13减9等于4，这个4是怎么得到的？想办法说明自己的计算方法。 提示：可以借助手中的学具摆一摆或者在题纸上画一画、写一写。 【学习任务二】尝试迁移 试着用学到的方法进行计算下面几道题。 15-8= 13-7= 11-6= 要求：任选其中一道题表达计算过程。（遇到困难可以用学具摆一摆，也可以在题纸上画一画、写一写帮助自己思考。） 【学习任务三】回顾总结 （1）观察今天计算的这4道题，有什么特点？ 13-9= 15-8= 13-7= 11-6= （2）说一说：有这样特点的算式，我们找到了哪些计算方法？