文化生活_第十课_文化发展的中心环节1.pptVIP

文化生活_第十课_文化发展的中心环节1.ppt

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第十课 文化发展的中 心环节 必修 3 《文化生活》 考点概览 考向定位 3 、发展中国特色社会主 义 ( 2 )文化发展的中心环 节 ① 思想道德建设在文化建 设中的地位 ② 社会主义思想道德建设 的主要内容 ③ 树立社会主义荣辱观 ④ 思想道德修养与科学文 化修养的关系 1. 从知识的考查看:试题立足 思想道德建设这一主线,重点考 查 社会主义荣辱观与公民基本道 德规范、思想道德修养与科学文 化修养的关系 2. 从试题类型上看:题型以体 现类、原因类、启示类和措施类 选择题为主。材料题主要立足社 会道德建设案例,立足文化建设 活动,考查 思想道德建设的措施 和意义、特别是如何追求更高的 思想道德目标。 考点考向概览 ? 〖重点理论〗 ? 一个特点 →社会主义荣辱观的特点 ? 一个内容 →社会主义思想道德建设的主要内容 ? 一个目标 →追求更高的思想道德目标 ? 两个关系 →社会主义荣辱观与公民基本道德规范 的关系;思想道德修养与科学文化修养的关系 ? 两个原因 →加强思想道德建设的原因(措施); 树立社会主义荣辱观的原因 名师点睛 ? 〖速记图表〗 状元笔记 地位 及要求 社会主义 荣辱观 思想道德 修养与科学 文化修养 追求更高 的思想道 德目标 思想道 德建设 社会主义文化建设和思想 道德建设的关系 ? ( 1 )社会主义精神文明建设包括文化建设与思想道德建 设两个方面, 这两个方面是一个相互联系的有机整体,相 辅相成、相互渗透、相互促进。 文化建设与思想道德建设 必须协调发展。 ? ( 2 )文化建设是思想道德建设的基础。 文化生活既能满 足人民群众精神生活的需要,也是提高人民群众的思想觉 悟、道德水平和知识能力的条件,还是传播革命思想、道 德和纪律观念的文化形式和手段。 文化建设在一定程度上 制约着思想道德建设。 ? ( 3 ) 思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的 重 要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质 和方向, 是构建社会主义和谐社会的重要条件、重要内容 和有力保障。 特 别 示 提 考点一、思想道德建设在文化建设中的地位 ? ①社会主义精神文明建设包括思想道德建设和文 化建设两个方面。 ? ②思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的 中心环节和重要内容,规定着文化建设的性质和 方向,是文化建设的灵魂。 ? ③社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标, 也是社会主义精神文明建设的基础工程。 考点一、思想道德建设在文化建设中的地位 思 维 展 拓 社会主义精神文明、文化建设、思 想道德建设、道德体系之间的关系。 考点一、思想道德建设在文化建设中的地位 ? 加强思想道德建设的 重要性(地位、作用和意 义): ? 思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化 的 重要内容和中心环节。 思想道德建设集中体 现了中国特色社会主义文化的 性质和前进方向。 发展 中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思 想道德建设这个中心环节。 ? 加强思想道德建设,对于加强社会主义精神文明建设、 社会主义核心价值体系、建设和谐文化、培育文明风尚、 构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。 ? 、 如何加强社会主义思想道德建设 ? ①加强思想道德建设, 必须树立社会主义荣辱观。 ? ②必须 建立 与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律 规范相协调、与中华民族传统美德相承接的 社会主义思想 道德体系。 ? ③必须不断 提高科学文化修养和思想道德修养,在遵守公 民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标。 ? ④改造主观世界,努力学习马克思主义的科学理论,坚定 建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大 理想。 ? ⑤要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现 在做起、从点滴小事做起。 考点一、思想道德建设在文化建设中的地位 ? (2009 年高考海南单科) 在海瑞陵园的亭柱上,挂着海瑞 撰写的一副对联:“政善民安歌道泰,风调雨顺号时清”。 这副对联反映出海瑞( ) ? ①崇尚以民为本的政治理念,具有积极的历史价值 ? ②强调执政为民的民主思想,具有超越时代的普遍意义 ? ③憧憬人与自然的和谐,体现了环境友好的发展观念 ? ④主张勤勉清廉的从政道德,具有净化官风的积极意义 ? A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ ? 【解析】选 C 。本题属于较难题。原意是政治(政治)清 明,人民安定,歌颂世道平安。风雨适合农时呼号时代清 明。指国家和谐,大同,人民生产生活安定,美好。对联 强调了关注民生、勤勉善政的理念,并没有反映人与自然 的关系,故①④符合题意;③的说法不符合题意;②强调 执政为民,行为主体是党,故不符合题意。排除含②③的 选项,本题选 C 项。 ? ( 2010 年高考课标全国卷) 近年来,

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