关于青少年社会道德滑坡原因及对策.docxVIP

关于青少年社会道德滑坡原因及对 策 市场经济大潮呼啸而来.不可否认，现 在的青少年视野宽了，思维丰富了，成才路 子多了。但另一方面，市场经济的某些负效 应在青少年中引起的“见了好事不愿做， 见 了坏事不愿说”等社会道德滑坡现象令人 触目惊心。中国青少年研究所九四年在北京、 上海、广东等10个省（市）的青少年中调查 表明，青少年社会道德滑坡确实存在.而且 在评价改革开放15年来的成果时，最不满 意的三个方面中.社会道德滑坡竟排在第二 位。青少年是时代的一面镜子。从这面镜子 里反映出的社会道德滑坡现象， 究竟原因何 在？针对这一现象我们应该怎样对待，采取 何种对策呢？因为，分析研究解决好这个问 题，对于培育“四有”新人，搞好精神文明 建设，提高全社会的道德水准，有着最为现 实直接的意义。 一、青少年中出现社会道德滑坡的原因 （一） 从青少年生理、心理特点上讲，他们 正是长身体、长知识的时期。这个时期，他 们好奇心强、求知欲望强烈、可塑性大、最 容易受到各种因素的影响。当今社会上的 “个人主义”、“利已主义”、“享乐主义” 在青少年中很有市场，不难说明问题。个人 主义在道德观上表现为“利己主义”， 一切 以是不是对自已有利为转移， 对自已有利的 就是好的，反之，就是不好的。“个人主义” 在生活观上表现为享乐主义，把无度的消费、 物质享乐和消遣当作人生最大快乐和幸福。 往往是“利已主义”贴上发展自我、 实现自 我的“标签”.“享乐主义”加上享受社会 主义优越性的“外包装”，将某些青少年引 入利已主义、享乐主义的误区，使他们精神 颓废、萎靡不振、人格堕落，甚至走上犯罪。 （二） 存在决定意识。商品经济的等价交换 原则从生活的各个角落潜移默化到了正在 形成价值观的青少年们的价值取向中。 诚然, 某些青少年价值取向受等价交换原则的影 响，并不意味着等价交换原则不对，关键在 于等价交换原则渗透于青少年价值取向的 过程中缺乏正确引导。加上前一段时间里， 在处理无私麦献与索取报酬二者的关系止， 社会上一味强调索取报酬方面的合理性， 这 方面的误导，对某些青少年影响较大，表现 在青少年身上就是，做好事就得有回报.这 是天经地义的，假若做好事没有任何回报， 有时甚至会惹麻烦的话，宁可不做，也不愿 冒这个险。 （三）从社会大环境方面看，现在社会上的 不正之风确实存在，做好事无人理直气壮地 表扬，与坏人坏事作斗争无人肯定支持。相 反，有些公、检、法机关对某些犯罪分子的 嚣张气焰打击不力，社会上流传的“钱能买 法、拳头下面说道理”的说法不无道理。由 于不正之风的存在，从而导致某些青少年对 社会阴暗面的看法是，现在社会上心底不好 的人越来越多，心底好的人越来越少，多一 事不如少一事，“只扫自已门前雪，不管他 人瓦上霜”。似乎“人可以为之献身的只有 自已”，主观为别人、客观为自已。什么“礼 义廉耻”、“温良恭俭让”、“助人为乐、 尊老爱幼、先人后已、先天下之忧而忧、后 天下之乐而乐”等传统道德对他们来说成 了空洞说教。久而久之，社会的某些方面就 形成了邪气压倒正气的不良社会现象。 （四） 从家庭教育方面看，现在的青少年， 独生子女较多，某些家庭溺爱、娇惯孩子形 成了自私、乐于享受、只顾自已、不管他人 等不良习惯。再加上某些家长向孩子灌输的 遇见坏事绕道走、明哲保身、唯恐招惹祸端 等利已思想的怂恿，使某些青少年遇见别人 做好事或与歹徒搏斗.不仅不上前相助，还 认为别人的做法不值得，傻瓜透项。 . （五） 从学校教育角度讲，近年来，学校受 重智轻德、一切为了升学率的影响，正面的 共产主义道德教育受到冲击，正确的人生观、 价值观教育受到影响，对于我们来说，如果 不用正确的思想去占领青少年思想阵地， 错 误的甚至反动的思想就会乘虚而入， 从而使 他们纯洁的心灵受到污染侵蚀。 二、针对青少年社会道德滑坡，应采取的 对策是： （一）从道德教育入手，对青少年进行长期 不懈的共产主义道德教育。 “道德”二字，在中国早就有了，“道” 是指一种原则，“德”是指实行原则有所得。 “道德”是泛指人们行为应当遵循的原则 和规范，又是识别和褒贬评价人们行为的尺 度。共产主义道德是人类历史上最伟大，最 高尚的道德，它符合社会发展规律，反映了 人民群众的根本利益。 共产主义道德可以提 高人的社会价值，使人们成为一个高尚的人、 纯粹的人、有益于人民的人。在当今更是建 设社会主义市场经济的重要精神力量， 是建 设共产主义事业不可缺少的精神武器。 伟大 导师列宁曾说过，应该使培养、教育和训练 现代青年的全部事业，成为培养青年的共产 主义首先的事业。 那么，在青少年中如何实施共产主义道德 教育呢？ 首先，对不同年龄特征和不同个性的青少 年采取不同的教育方法。 不同年龄的青少年， 生理、心理不同，知