第四章回顾与思考导学案.docxVIP

课题：4.6第四章回顾与思考 教师个性化设计、 学法指导或学生 笔记 学习目标：1 ?经历观察、测量、折叠、模型制作与图案设计等活动，发展学生的空间观 点；2?通过丰富的实例，理解线段、射线、直线、角等简单平面图形； 3 ?能用符号表 示角、线段；理解与多边形和圆相关的概念； 4 ?会实行线段或角的比较，能估计一个角 的大小，理解度、分、秒，会实行角的单位换算； 5.初步培养学生的识图水平，语言表 达水平及逻辑思维水平? 学习重点：线段、射线、直线、角的概念及表示方法；线段及角的度量及大小比较；多 边形和圆的相关概念. 学习难点：使用相关的性质实行合理描述，并会解决实际问题；会根据图形的相关性质 实行有条理的思考和表达. 一、 自主预习： 预习内容：(自学课本 P126,并完成以下题目) 直线：两点确定一条直线 线段的比较方法：度量法、叠合法 线段： 性质：两点之间线段最短 I线段的中点射线：不可度量，向一方无限延伸 定义 基本平面图形角彳度量 单位：度、分、秒直角、平角、周角 基本平面图形 角的分类及比较方法 1.锐角 ＜直角 ＜钝角 ＜平角 ＜周角 度量法、叠合法 角平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的一条射线 「多边形定义： 多边形 相关概念：边、内角、对角线，及其个数 I正多边形定义 圆的定义： 圆 圆弧：圆上任意两点间的部分 扇形：由一条弧和经过这条