小学英语词汇学习要求及方法指导（1）.doc

小学英语词汇学习要求及方法指导 学习英语是从学习英语词汇开始的，对于小学生来说，课本的编排与学生生活紧密相联，都是由浅入深的。小学生学习词汇离不开记忆，那么记忆词汇是不是词汇学习的全部呢？不言而喻，答案自然是否定的。 我们说的每一个句子，每一段话都是由一个个词语组成的，在学习语言的初级阶段，积累一定量的英语词汇是非常重要的。词汇好比是基石，基础打牢了才能进一步学习语法，实行阅读。有学者把语法分为词汇和句法，从这个意义上，我们也看出了词汇学习的重要性。 学习英语是从学习英语词汇开始的，对于小学生来说，课本的编排与学生生活紧密相联，都是由浅入深的。小学生学习词汇离不开记忆，那么记忆词汇是不是词汇学习的全部呢？不言而喻，答案自然是否定的。 针对小学生，学习词汇能够归纳为七个层次： 第一，听懂；第二，会说；第三，会认；第四，会拼；第五，会写；第六，会背；第七，会用。这七个层次的要求也是由浅入深的，下面分别做出解释： 第一，听懂。能够听懂是学习单词的最低级要求，从儿童习得母语词汇的过程来看，八九个月的孩子还不会说话，但当他们听到成人说：“笑一笑”，他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇来说，如老师说出英文单词red，学生能够反映出“红色”，即表示达到了听懂的要求。 第二，会说。在听懂单词的基础上，要求学生实行反复模仿，从而能够说出单词。针对幼儿来讲，孩子能够说出单词，