4.1.9 “大项目”策划与实施(3)：对比两个班会方案.pdf

初三主题班会 《青春变奏曲》 班会环节 教师活动 学生活动 设计意图 1.游戏导入 陪同欣赏 欣赏同学照片，讲述背后故事 活跃气氛，导入回忆 2.诗歌朗诵 朗诵 《青春变奏曲》 引出课题，理解“青 春之变” 3.小队PK 适时参与 1. 六个小队分别推出本队的 1.让学生在相互比较 “百变蜗牛”指导 “百变蜗牛” 和评价中感受“青春 2.评委提问，了解“百变蜗牛”之变”，形成积极的 变化的根源及“含金量” 成长观。 3.同学参与评选“人气蜗牛” 2.通过小队竞争增强 4.评选团评价并宣布评选结果 小队凝聚力，提升小 队的引领作用 4.面对面 主持人访谈 了解变化路径，予以 “超级百变 赠送奖品 总结提炼 蜗牛”访谈 5.规划未来 个别指导 确立并规划新的变化突破点， 有意识地、积极地改 同唱班歌 同唱班歌 争创“宇宙超级百变蜗牛” 变自我、发展自我 6.教师小结 提出希望 倾听、思考 提升认识，激发积极 的自我实现与突破 对比：相似主题班会的两种活动结构 高二 《青春的旋律》 班会环节 活动内容及意图 节目1：音乐剧 “一男生扮演武侠迷，一女生扮演追星族……。 ” 《我被青春撞了一下腰》 以轻快幽默的音乐形式道出了年轻人执迷不捂之 可笑及幡然醒悟之可爱。 节目2：相声 描述一位惯“开夜车”的小迷糊的可笑生活。明 《夜车族》 白只有科学地学习才会让青春亮丽 节目3：配乐朗诵 面对青春中苦不堪言的累，对自己说：“不累， 《别说你很累》 不累，前面的路会柳暗花明又一村”。 节目4 ：短剧 穿越时空隧道，在欢声笑语中揣摩未来，回望今 《相约2019》 天。 节目5 ：现代舞 年轻人奔放的激情化为夺目的彩虹……将整台班 “青春美少女”组合 会推向高潮 ……舞蹈是美的，一如青春 节目6：集体合唱 “用我的爱，来订做一个天堂；用我的心，来打 班歌 《订做一个天堂》 造一个理想 。”——用歌声给整台班会划上一个 圆满的句号。 对比：相似主题班会的两种活动结构 高二 《青春的旋律》 初三 《青春变奏曲》 班会环节 班会环节 1.音乐剧 《我被青春撞了一下腰》 1.游戏导入 2.相声 《夜车族》