大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思 .docVIP

大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思 大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思主要包含了教材分析，活动目的，活动重难点，教学方法，活动反思等内容，在欣赏过程中感受到浓浓的母爱、享受到愉悦的情感体验，发展幼儿的音乐理解力、想象力和表示力，培养幼儿注意倾听的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看摇篮曲教案吧。 一、教材分析今天我说课的课题是大班音乐欣赏摇篮曲，这首歌曲有三段，这是一首东北民歌，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对婴幼儿的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是：摇篮曲的节奏特点和情绪色彩。由于大班幼儿已经有了一定的欣赏音乐作品的基础，能完全较为正确的来识别音乐作品的情绪和节奏特点。因此只有掌握了摇篮曲具有的缓慢轻柔的节奏特点，优美抒情的情绪色彩。才干更进一步了解作品表达的思想内容，为教学地顺利开展做好铺垫准备。这一知识点的掌握在整个知识结构中处于基础地位，音乐教育是审美教育中的重要组成局部，根据音乐教学的意义中所提到的：对幼儿来说音乐活动的意义决不应局限于音乐自身，它同时也要有益于发展幼儿的智力和体力，陶冶幼儿的情感、品格，形成幼儿活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿身心健康的生长。制定了三个教学目标，1、在欣赏过程中感受到浓浓的母爱、享受到愉悦的情感体验。2、发展幼儿的音乐理解力、想象力和表示力，培养幼儿注意倾听的良好习惯。3、引导幼儿了解摇篮曲的性质特点，知