一年级下美术教案-我的好伙伴_北京课改版.docVIP

课 题 1. 我的好伙伴 课业类型： 造型——表 课时： 2 课时 现 学 内 容 1. 显性内容与目标： 与目标：1. 知道“伙伴”的广泛含义。 学会用一两种表现形式表达出好伙伴相处时的情节。 ２ . 隐性内容与目标： 通过学习，让学生体验生活的乐趣，增强学生间的情感交流，培养学生间的情 感交流，培养学生的情感态度和价值观。 教具准备： 彩色纸、油画棒、彩笔、胶水 学具准备： 油画棒、彩笔、胶水 教学过程： 第一节 教学重点： 理解“伙伴”的含义，在情感上体验伙伴之间的友情。 教学难点： 选择材料，用自己喜欢的方法来表现自己的好伙伴。 教师活动 学生活动 教学意图 一、 组织教学 稳定情绪 做好上课的准备 检查学生用具准备情况。 二、 新授 1. 每个人都有自己合得来 “伙伴”就是和自己 的伙伴，那么“伙伴的意思 和睦相处、感情比较 让学生明白伙伴是生活 是什么呢？ 好 、 关 系 密 切 的朋 中不能缺少的。 友，可以帮你做事、 排除寂寞，令你心情 人物、动物、大自然、社 愉快?? 会环境等对学生进行亲 花 草 树 木 ， 蓝 天白 情、友情教育。 云、玩耍的小孩、嬉 2. 看课件：让学生回忆并寻 戏的动物、手拉手上 找自己的好伙伴。 学的学生、小学生在 浇花? 3. 课堂交流：你的好朋友是 谁？用语言描述一下你与 培养学生小组合作的习 好伙伴的趣事。 学生分小组交流。 惯。 让 4. 欣赏材料及小朋友的画， 讨论了解用材料及工具，让 学生自由谈论自己的感受。 学生欣赏。 学生感受不同的用具所 （ 1）优秀作品。 表现的不同效果。 （ 2）构图好，有情节的画 面。 （ 3）避免出现构图小、主 体过小的作业。 5. 制作方法 （ 1）绘画方式。 1 / 3 （ 2）撕画结合方式。 学生交流，说自己的 用交流的方式，打开学生 想法。 思路。 三、学生作业，教师辅导： 1. 学生构思自己要表现的 学生作业。 内容，交流个人想法，互相 提高实践能力 启发。 学生创意构图，完成自己的作品。 四、课堂小结：我们明白了 伙伴是生活中不能缺少的。 “伙伴”就是和自己和睦相 处、感情比较好、关系密切 的朋友，可以帮你做事、排 除寂寞，令你心情愉快?? 板书设计 1. 我的好伙伴 范画 范画 教学过程 第二节 学 内 容 1. 显性内容与目标： 与目标：1. 知道“伙伴”的广泛含义。 学会用一两种表现形式表达出好伙伴相处时的情节。 ２ . 隐性内容与目标： 通过学习，让学生体验生活的乐趣，增强学生间的情感交流，培养学生间的情感交流，培养学生的情感态度和价值观。 教学重点 用色彩表现画面 教学难点 选择材料，用自己喜欢的方法来表现自己的好伙伴。 教具准备 彩色纸、油画棒、彩笔、胶水 学具准备 油画棒、彩笔、胶水 教师活动 学生活动 教学意图 一、组织教学、 检查学生 做好上课的准备 做好上课的准备 课堂常规。 二、简单讲评上节课的作 学生欣赏，提出一些修 互相交流，提高制作水平 业 改意见 学生做画。 培养学生耐心、认真的态 三、教师辅导， 学生继续 度。 做画。 培养学生评价的能力。 1. 注意整体色彩效果 2 / 3 2. 注意保持画面的整洁 3. 养成耐心、认真的态度 学生自评，大家评 四、作业展示、 欣赏、评 提高学生的评价能力和 价。 欣赏水平 五、课堂小结： 表扬绘画认真的学生。 我们通过观察、讨论，发现人与人、 人与自然之间、人与动物、 动物与动物之间都存在着团结友爱的伙伴关系。 板书设计 1. 我的好伙伴 作品 作品 作品 作品 课后小记 3 / 3