【修改版】问卷设计的一般流程（下）.pdf

《问卷设计的一般流程 （下）》微课讲稿 微课名称 问卷设计的一般流程 （下 ） 内容 讲稿 大家好 ！第五阶段是试用阶段 ，问卷的试用可以为问卷的 试用阶段 设计提供许多有用的信息 ，是问卷修订和定稿的前提。问 卷的试用方法主要包含专家评价法和预调查法两种。 专家评价法是邀请相关领域的同行或专家 ，对问卷的概念 维度、总体结构、问卷设计、选项编排等问题进行总体评 价。专家评价有条件的话可以有 5-10 人 ，条件不具备的情 专家评价法 况下也可以只有 2-3 人。当然问卷设计者也可以作为专家 ， 认真参与问卷初稿的评价过程 ，亲自填写 ，从中发现一些 意想不到的问题。 预调查法是通过与正式抽样的群体相似的或从正式抽样的 群体中抽取的小样本对问卷初稿进行预测试 ，这个实施过 程与正式调查的过程完全相同。一般参与预调查的被调查 者样本应在 30 人以上 ，以便减少抽样误差 ，实施统计分析。 对于一份较为简单、调查面积较小的问卷来说 ，我们可以 预调查法 将样本数缩小 ，在 人的班级里 ，选择 个小样本做预测。 30 5 在实施预调查后 ，需要对问卷中封闭式的问题进行统计学 意义上的题目分析 ，包括题目的回答率、难度、区分度、 选项百分比等。同时也可以对预测样本计算每道题与总分 的相关性。通过预调查我们可以发现问卷可能存在的选项、 题目、问卷以及问卷实施方面的问题。在选项方面需要关 注选择率极低的选项 ，过度集中的选项 ，存在错误的选项 ， 选项排列顺序不当以及其他方面的问题。在题目方面则是 关注与问卷调查目标不一致以及与概念维度不一致的题 目 ，主要体现在专家评价和题目与总分呈低相关的题目。 以及存在错误选项或答案的题目、多数被调查者没有回答 的题目、提法有误的题目等问题。在问卷方面则是需要关 注卷首语不完全、指导语解释不清、多数被调查者问卷回 答不全、问卷各部分排列顺序不当、文字错误、排版、印 刷错误等问题。而在问卷实施中需要关注问卷实施时间和 场合、方式等问题。 第六阶段是修订与定稿阶段。此阶段则是对试用阶段出现 的问题进行修订 ，主要包括修改、删除或替换不适用的题 目 ，对问卷整体结构和版面做适当调整 ，对问卷调查的实 施方案作出必要的修改。这里涉及到一个关键问题 ，即最 后定稿的问卷题目数量应该包含多少题 ，其实并没有一个 修订与定稿阶段 公认的统一标准 ，但一般来说调查或测量简单或单一概念 的问卷题目在 20-30 题之间较为合适 ，其中每个概念维度的 题目数量以 7-10 题居多 ，每个概念维度中观测变量以 3-7 题较为适宜。若是调查或测量含有多个概念维度的综合性 概念的问卷题目 ，数量可以在几十或上百。再对问卷进行