人教部编版(2016)八年级历史下册第7课《伟大的历史转折》教学设计.docxVIP

第 7 课《伟大的历史转折》教学设计 【课程标准内容】 了解中国共产党十一届三中全会 【教材分析】 本课是第三单元 “中国特色社会主义道路 ”的第一课时，在教材中具有 “承上启 下 ”的地位 ——上承 “文革 ”，下启改革开放的伟大实践和中国特色社会主义道路的开 辟。在内容上，本科包括两个子目 ——十一届三中全会和拨乱反正， 主要围绕以下 几个问题阐述：以 “真题标准问题的讨论 ”介绍十一届三中全会的背景，重点讲述 十一届三中全会的召开、 内容和历史意义； 十一届三中全会推动全面平反冤假错案和中共在指导思想上的拨乱反正，推动社会主义现代化建设的发展。 【教学目标】 知识与能力：了解十一届三中全会的背景，知道它的召开的时间和主要 内容，理解其历史意义。 了解拨乱反正加强了民主与法制建设， 推动了社会主义现代化建设。 过程与方法：通过了解并对比 “两个凡是 ”和 “实践是检验真理的唯一标准 ”，认识关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系；从对十 一届三中全会召开的背景、 内容和改革开放伟大成就的了解、 分析，认识十一届 三中全会是 “伟大转折 ”的历史意义，由此学会在历史发展进程中认识历史人物、 历史事件的地位和作用。 情感态度和价值观：认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会 主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路；认识 “实践 ”与“真理 ”的 关系