初中-化学-人教版-九年级下册-第三部分 化学实验专题四气体的检验与除杂（教案）.docxVIP

第三部分 化学实验专题四（之一） 气体的检验与除杂 教学目标： 一、知识技能：1掌握常见气体检验的方法，以及除杂时所用的药品与仪器，并且能够掌握仪器的使用方法与连接方法； 2提高学生的实验能力和思辩能力； 二、过程与方法：通过小组合作学习、讨论与交流，学会与他人共同学习和提高。学生利用习题总结、归纳、提炼对常见气体的检验、混合气体的检验和除杂的一般思路和方法。 三、情感态度与价值观：利用对混合气体成分的检验的复习，培养学生严谨求实的科学态度。通过对仪器的选择及连接顺序的复习，提高学生的实验和思维整合的能力，优化思维品质； 教学重点：气体的检验与除杂 教学难点：气体的除杂 教学手段：多媒体课件、分组实验 教学方法：分小组共同合作动手操作，互相讨论为主，简单讲解为辅 课时分配：1课时 教学过程： 时 间 预 估 教学设计及内容 设计意图 1-3分钟 3-8分钟 8-15分钟 15-20分钟 20-25分钟 25-35分钟 35-42分钟 42-45分钟 【设疑导入】 实验桌上两瓶无色气体，分别是O2和CO2，我们有什么简单方法对他们进行鉴别吗？ 【分组讨论，总结】利用实验桌上的仪器或药品进行实验 【总结方法】燃着的木条、澄清石灰水等等 这就是气体的检验，今天这节课，我们就来共同复习和总结常见气体的检验与除杂 一、气体的检验 （一）单一气体的检验