《2什么是科学探究》教案1-.docxVIP

《 什么是科学探究》教案 教学目标 、通过具体科学探究的例子， 了解科学探究的主要特点， 初步认识科学探究对科学的作 用。 、通过按科学探究的步骤解决实际问题， 初步认识其对人民解决实际问题的意义， 培养 学生在学习和生活中的科学探究意识。 教学重难点 如何用科学探究的方法解决生活中的问题 教学程序设计 、复习 简单回顾上节课内容， 通过对课后作业的解答， 再次总结科学是科学就是研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律。观察和实验——探索自然的重要方法。 、创设情境、导入新课 上节课中我们提到了， 实验的现象和结果， 可为什么会产生这样的结果呢？科学家们在揭开这些问题的答案是采用了什么样的方式呢？他们是如何进行科学探究的呢？ 、合作交流、探究新知 写板书：什么是科学探究 阅读课本，看看海王星的发现过程。 思考、讨论并回答你在海王星发现的例子中得到什么启发？ 写板书：一、科学家是怎样进行探究的 总结科学探究的一般步骤。 边听学生的回答边总结书写。 举几个简单的例子： 早上起来要推测一下昨天有没有下雨？请同学们按上面的步骤进行探究。 写板书：二、如何用探究的方法解决生活中的问题。 这就是一个科学探究的过程， 虽然不像科学探索那样的复杂， 但也是有相似之处的。 用科学探究的方法可以使我们有效的解决日常生活中的问题。 写板书：观察和提出问题，收集证据处理数据，建立假设，验证假设