初中物理_第3节运动的快慢教学课件设计.ppt

1.3运动的快慢 学习目标 1、知道比较物体运动快慢的方法 2、用比值定义法建立速度的概念； 3、能用速度公式进行简单的计算； 4、会区别匀速直线运动和变速直线运动 5、会求平均速度。 观众是怎样比较运动快慢的？ 请说出理由。 相同时间比路程 相同路程比时间 如何比较物体运动的快慢的呢？ 刘翔赢了 刘翔平了1993年克林杰克逊的世界记录 观众法： 裁判法： 一.新课导入 二探究 速度 （一）自主学习合作探究 1、什么叫速度？速度是表示什么的物理量？ 2、写出速度的计算公式及变形公式： 3、说出速度的国际单位是什么？常用单位有哪些？ 二者之间的换算关系是什么？ 请同学们阅读课本p20“速度”相关知识，回答导学案问题： 气球收缩 （二）交流.展示 1、阅读课本第20页的《小资料》，回答： ①、你步行的速度约是多少？ ②、骑自行车的速度约是多少？ 2、怎样进行单位换算？ 108 km/h=----- m/s ； 5m/s= ___km/h ； 3、一汽车司机看到大桥的标志牌，60km、40表示的意义是什么 三、匀速直线运动和变速直线运动 （一）、自主学习，阅读课本P 20 、 P 21 完成下面的问题 1、机械运动是怎样分类的？ 2、分析说明：甲、乙两图中，是匀速直线运动还是变速直线运动？ （二）、【组内交流，展示】 1、在匀速