《3从古到今话交通》教案.docxVIP

《从古到今话交通》教案 教学目标 、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。 、根据查找的资料， 探究交通运输方式为什么会发生这样的变化， 在探究中使学生了解 从古到今交通发展过程对现实生活的意义。 、培养学生查找资料，分析资料，运用资料的能力。 教学重点 探究交通运输方式为什么会发生这样的变化。 教学难点 使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。 教学流程 活动 由现实生活中交通运输工具的变化导入 师：同学们，通过前几节课的学习， 我们了解了各种各样的交通运输方式， 并感受到交 通的变化给我们生活带来的便利。课前布置了让大家采访自己的爷爷、 奶奶、爸爸、妈妈及身边其他人所经历的交通工具的变化。同学们，都整理好了吗？ （学生汇报采访结果，教师适当鼓励、点评） 小结：就如同学们说的那样，我们今天的交通变得越来越方便、快捷、舒适。 活动 分组谈交通的发展史 师：正如我们刚才谈到的一样， 我们今天所见到的交通设施， 交通工具都经历了逐渐发展演变的过程。它们都有着自己的历史，自己的故事。 师：课前让同学们按自己的兴趣，分成了六个小组。分别从陆上交通、水中交通、空中交通中挑选自己喜欢的方面进行资料查找。 要求：按交通方式发展演变的顺序整理查到的资料。 在了解资料的基础上， 找到发展过程中的重大变化，并以小标题的形式加以概括。概括后请把小标题和具体时间填在表格里，并商讨