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新浪博客 心理及家庭教育 家游涵 教育，一生的话题 (2009-08-12) ： 育儿 子教育 起 能力 中国教育 分 ： 子教育 每次到北京新 广播做完《教育面 面》之后，都会有一些心得，昨天更是有幸与一位 德高望重的老教 同作嘉 ，在 之外，他的教育成果更深深吸引了我。 他今年 65 高 ，老夫老妻有一个女儿和外 ，他 ，他女儿是独生，今年 40 整，在 微 公司的技 部 作高管， 有一次，比 ·盖茨来到中国， 拿出 8 千万元提供 中国 100 位最有前途和能力的技 骨干作 励，他的女儿排在前十位。 老先生很欣慰地 ，他最 意的不只是女儿的能力，更主要的是她的作人，无 在公司 是家庭，女儿都是称 的白 、妻子和母 ，事 成功，生活幸福，外 子也健康成 。 因此他以女儿 自豪?? 我 此次在 台中的 是 《假期 不 孩子 》 。老先生极力反 ， 他 ，他从来 不占用女儿的放假 ，即使女儿小 候多有同学的家 孩子 找 路，他也从不 女儿和自己添加任何 力。女儿上中学 也不是什么尖子，高考上了北京 算机学院（当 不算什么重点院校） 。一切看起来再平常不 ， 然而又 了十年、 二十年??， 当她的老同学聚会 ，差距拉开了，同窗四、五十人的状 都不一 ，除了姓名没 ，友 没 ，什么都 了。 碰巧的是， 去在某 台作 目的 候， 也遇到一位才女， 于某名牌大学新 系， 一个 目的 、制作等工作。然而，她已三十有六，却仍 身，甚至 男朋友都没 正式交 。工作之余 聊，偶有朋友 其原因，她 此含糊其辞，看得出她 婚姻大事比 茫然。无意 她开始抱怨父母， 他 期冷 不和，从小她就没有感受 一家人和气、商 量的气氛，只是父母 她的学 均十分上心，也因 每当她拿回 100 分的 候，一家人才会 高高 地坐在一起?? 所以她今天也 ，她 能力突出便是一切，甚至把 偶 准也 入其内。不 要求将 来的老公事 有成，而且也同 如是要求自己—— 就像当年的 100 分一 ，能保 家 和 睦。 有一位企 家，喝茶的 候坦言他的父母早年离婚，可并没有影响到他的学 ，他从小便知独立，并以 异的成 考入当地的名牌大学，由于从小没有父母代替的机会，他比一般人的独立生活能力 。然而，他离 两次婚，有一个孩子，孩子跟他不 ， 也是他最大的 。 怎么 呢？ 是老先生 得好，他希望孩子有一个幸福的未来，而不只是成功的角色， 他希望孩子是一个完整的人， 不一定金光 ， 但遇到挫折 能 以成本 低的方式走出来。 当然， 是一种 和智慧，同 他 ：“ 就是素 教育，也是 本上学不到的，在从教 四十多年的 ，我看到更多的，是望子成 的家 ，以及成 突出的学生，但我更希望他 有一个和睦的三十 和四十 ，特 是老人走后，他 能 完整、健康地活着??”老 ， 子教育区 于一般教育的核心，就在于此。前者是 一个人的一生 ，后 者在很大程度上只能局限到一个人的大学 段。 一生 ， 便不那么看重 教育的成 ，若比 局限于大学，那成 当然比什么都重要，假期也一定要充分利用。 懂得并关注孩子一生的家 ，肯定比 理性地培养孩子的素 教育，因而注意培养孩子的生存能力、承受能力、 整能力和接受能力， 是功德，是功夫，是李小 除咏春拳以外的那个 无不 和自信。若只看眼前的几年或十几年，那就会比 在乎孩子的考卷——如同注意到孩子学的是何 可派， 的哪家武 ，在比 中拿到了什么名次。老 ， 种 念 1 要 比注重素 教育冒 得多。 可能有些家 学 所困、 所 ，因此自然地把 种生命 与 捆 后付 予孩子： 替自己委屈，就怕孩子受 。 就如同有个人 曾 失足落水，勉 到了 岸后， 后面的人 ：“你小心点， 条河危 ， 不 。”却不知，后来人根本不想走 ，而且很可能不想 条河。 然而有些家 一定要 孩子也 河，在他 看来，只有 河才是人生的唯一出路， 就造成了“千 万 独木 ”的局面。 心理学上有一个游 ， 叫做“捕熊者”——用食物将一只熊引至陷阱， 然后 它干什么， 它就会干什么，就像 物园中的黑熊一 ， 了得到游客的食物， 它站起来拱手，它就如是取悦游客。 多家 也会如此，他 会在 中先 孩子 一个局，比如母 希望孩子将来成 家或有 天 ， 就在孩子学 前拼命地用大人 想的方式“培养”孩子在此方面的特 ，当然，有的母 喜 舞蹈，女儿就得抻腰踢腿；有的母 喜 音 ，子女就得吹拉 唱；有的父母吃 没学 的 或占 有学 的便宜，孩子就得把自己最美好的年 全部断送在一 上??就算她 没有刻意要求孩子 展某一方面，然而在他 日常生活中所流露出来的志趣方向，以及童年的未完成事件和所关