北师大版数学二年级上册小熊开店——教学案例.docxVIP

北师大版小学数学二年级上册 《小熊开店》教学案例 河源市源城区公园西小学 张婷婷 ［案例背景分析］ 《小熊开店》是北师大版小学数学二年级上册第七单元第二课时的内容，在教材的第 51-52 页。这一课讲的主要内容是：两位数加、减一位数（不进位、不退位），是在 学生熟练掌握 20 以内加、减法以及整十数加、减整十数的基础上安排的。 教材内容分为两部分：一部分是教学两位数加一位数，另一部分是教学两位数减一位数。这两部 分内容呈现在同一情境图——“采松果”中，创设了一个充满童趣的生活场景，引发学生在读懂图意的基础上，发现其中的数学信息，并能利用这些数学信息提出数学问题。 ［案例描述］ 一、复习导入 师：同学们 , 在学习新知识之前我们先来复习一下旧知识。 出示课件：“我知道”的内容。 师：你会做上面的题目吗？ 生 1：四（五）二十；（三）三得九；二（六）十二。 生 2：2×4=8；3×5=15；4×4=16；5×1=5。 。 师：小朋友们的乘法口诀掌握的真好！ 【案例分析： 这段教学主要让学生回顾学过的 2-5 的乘法口诀，为等下学习新知识做好充分的准备。】 二、自主探究 出示课件：小熊开店主题图 师：小朋友们你知道吗？森林里的小熊最近开了一家玩具店，店里的生意可好了，每天都有很多小动物光临，它想让小朋友们过去帮帮忙，你们愿意帮帮它吗？（板书：小熊开店） 生：愿意！ 师：那，我们赶紧出发