人教版数学五年级下册长方形和正方形的表面积.docxVIP

教学目标： 1、理解长方体和正方体表面积 2、理解并掌握长方体表面积的简单计算 。 3、经历长方体表面积计算过程的探究过程，培养学生的分析能力和 空间想象能力。 教学重点： 掌握长方体正方体表面积的意义。 教学难点： 学会长方体表面积的简单计算。 教学准备： 长方体和正方图纸盒 教学过程： 一、复习旧知 （1）长方体一般是由 6 个 ______ （特殊情况有两个相对的面是（2）在一个长方体中，相对的面 ______ ，相对的棱 _______ 。  ___ ）围成的立体图形。 3）正方体是由 6 个 ______ 围成的立体图形。二、探索新知 1、个别学习——表面积的概念 （1）请在下面的展开图中，分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明 6 个面。 2）观察长方体展开图，哪些面的面积相等?每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系 ? 3）长方体展开图中，长方体“上面”与“下面”，“前面”与“后面”，“左面”与“右面”的面积分别相等。每个面的长和宽分别是长方体的长、宽、高。 （4）小结：长方体或正方体 6 个面的总面积，叫做它的表面积。 2、小组合作学习——计算物体的面积 1）做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板? 上、下每个面，长 _____ ，宽 _____ ，面积是 _______ ； 前、后每个面，长 _____ ，宽 _____ ，面积是 _______ ； 左、右每个面，长 _____ ，宽 _____ ，面积是 _______ 。 2）小结：长方体的表面积 = 长×宽×2+ 长×高×2+ 宽×高×2 （长×宽 + 长×高+ 宽×高）×2 三、知识应用 1、折叠后，哪些图形能围成左侧的正方体 ?在括号中画“√”。 2 、亮亮家要给一个长 0.75m ，宽 0.5m ，高 1.6m 的简易衣柜换布罩 ( 如下图，没有底面) 。至少需要用布多少平方米 ? 0.75 ×0.5 ＋ 0.5 ×1.6 ×2＋ 0.75 ×1.6 ×2＝ 0.375 ＋ 1.6 ＋ 2.4 ＝4.375( 平方米 ) : 至少需要用布 4.375 平方米。四、布置作业 作业：第 25 页练习六，第 1 题、第 2 题、第 4 题。