幼儿园开放日教案.docxVIP

活动领域 : 语 言 活动班级 : 大 班 活动单位 : 池水中心园 教 者: 李 冰 活动题目：亲爱的老师，谢谢您 活动目标 :1、让幼儿通过观察了解诗歌的内容，进而理解事 物之间的关系。 2、让幼儿能有感情的朗诵诗歌，理解教师工作的 辛苦。 活动准备：画有小鸟，蓝天，花朵，绿叶，星星，月亮，教 师和小朋友做游戏，讲故事的图片。 活动过程：一、谈话： 小朋友，你们来到学校看到的是谁？（老师）今天，我们就学习一首有关老师的诗歌，看谁学得快。 二、观察。 出现图片启发幼儿观察图片上的内容，说一说图片上哪两种事物有联系，并让幼儿说一说为什么？ 三、欣赏 1、把相对的图片按诗歌的顺序摆放好后，全体幼 儿在教师引导下，边看边说，引出诗歌内容。2、组织全体幼儿倾听教师用亲切、自然的声音有 1 感情地朗 歌。朗 要有 奏，如：小 和 天 在一起 ,花 和 叶 在一起 ,?? 小 , 天 ,花 , 叶 ,星星 ,月亮等名 ,声音要 柔些 , “在一起” ，声音要加重些。 四、游 ：“找朋友” 1、鼓励幼儿在教 的引 下， 分 戴上胸 玩 《找 朋友》的游 ，引 幼儿找戴有和自己有 系事 物胸 的幼儿， 找 大声 歌的句子， “小 和 天在一起”的 候，戴有小 和 天胸 的幼儿走到一起拉起手，其他角色的玩法相同。 2、幼儿之 可互 角色表演。 五、 、分享 1、 幼儿 “ 什么要感 老 ” 展开 ， 每个幼儿都有机会 一 教 每天都干些什 么， 什么要 么做。帮助幼儿理解教 工作的 辛苦，萌 教 的情感。 六、朗 教 与幼儿共同 一遍 歌，注意 幼儿朗 歌 的 气和韵律。 2