大班科学活动：好玩的空气.docVIP

大班科学活动：有趣的空气 活动目标： 1.感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。 2.能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法，体验科学实验的有趣。 3.知道关心和保护生态环境的意识。 活动准备： 玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球 活动过程： 一、魔术导入。 （一）魔术师神秘出现，表演魔术——神奇的毛巾 1.出示毛巾和杯子，引导幼儿观察毛巾放在杯子现象变化 师：这是什么？（毛巾）是干的还是湿的呢？是块干毛巾。这是什么呀？（杯子）老师现在要把毛巾放到杯子里面，然后把杯子直直地倒放在水里，你们猜一猜毛巾会不会湿？（请你说一说） 小结：那我们取出来看一看，湿了没有呢？小朋友用手摸一摸，湿了没呀？（没有）咦，真奇怪，毛巾明明是放在水里的，却没有湿，是不是很神奇呢？ 二、寻找毛巾没湿原理，引导幼儿思考讨论，引出空气原理。 （一）再次实验体验杯子不同角度的倾斜，杯子的毛巾发生不同的变化 师：老师再来变一个魔术，这是什么？（毛巾）这是什么？（杯子）我们也要把毛巾放进杯子里面，这次老师是斜斜地放进水里，小朋友仔细观察哦。看一看会发生什么现象。（气泡产生）小朋友，猜一猜毛巾有没有湿呢？（请你说说看） （二）验证发现不同的变化，探索变化的原因 师：到底毛巾湿了没有？让我们取出来看一看，我用手扭一扭，湿了没有？（湿了）为什么会湿了呢？ 小结：杯子是斜