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语言活动：小猫生病了（看图讲述） 活动目标： 1、根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述故事的内容。 2、知道朋友之间要相互关心、帮助。 活动准备： 经验准备：幼儿已认识过信，了解信的基本格式。 物质准备：教育挂图。 活动过程： 一、谈话导入，鼓励幼儿帮助小猫想办法。 师：有一只小猫生病了，只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小兔 子能来看看我，那该有多好啊。可是，小兔子家离得挺远的。怎样才能让它知道自己生病了呢？ 小朋友们小猫发愁了，怎么办呢？ 二、理解信的基本内容。 师：你们帮小猫想了许多好办法，它自己也想了个办法，写了一封信 给小兔（出示信封，信封上用画来表示收信人与寄信人）。 请你猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？ 提问：小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢？ 你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？ 第二幅画：小猫为什么哭？ 第三幅画：小猫心里会想些什么？ 引导根据自己的经验来想像并讲述小猫为什么哭及小猫心里会想些什么，幼儿从多个角度进行讲述。 三、读信。 师：我们怎样来读这封信呢？ 小兔收到信后会怎么样？ 原来小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友 四、扩展经验。 师：你喜欢小兔吗？为什么？ 如果我们身边的好朋友生病了，我们该怎么做呢？ 小结：生病的人很孤单，需要朋友去帮助它，安慰它，有了朋友的关 心，身体就会早