（人教新课标）四年级上数学教学建议-积的变化规律.pdfVIP

积的变化规律 学习内容 课本第 58 页例 4，第 59 页练习九第 1～5 题。 学习目标 能观察出算式的变化，从而归纳出积的变化规律。 课文讲解 在乘法运算中探索积的变化规律，是整数四则运算中内容结构的一个重要方面。 例 4，以两组乘法算式为载体，引导孩子探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中 归纳出积的变化规律。并理解两数相乘时，积的变化随其中一个因数（或两个因数）的变化而变化，同时 体会事物间是密切相关的，受到辩证思想的启蒙教育。 辅导精要 让孩子依次口算，6×2＝12，6×20＝120，6×200＝1200，竖着写算式；再口算， 20×4＝80，10×4＝40，5×5＝20。 让孩子说一说两个组算式中的规律。孩子可能根据已有的知识说：第一组算式，一个因数不变，另 一个因数变大，积也随着变大；第二组算式，一个因数不变，另一个因数变小，积也随着变小。 教师说：现在我们要进一步研究它们的变化情况。 让孩子对第一组算式进行变形，如下： 引导孩子用语言表达右边的算式，即一个因数不变，另一个因数乘 10，积也乘 10；一个因数不变， 另一个因数乘 100，积也乘