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精品文档 你我共享 亲子共读书作文 【篇一：亲子共读征文】 书见证着我成长 西平县柏城北街小学六（ 1）班 李晨光 —— 题记 浓墨挥毫，江山在目，娓娓道来世间万事 观世间万事万物，感其中豪气万千，听人间感人真情，受书香熏 陶感染。 书，在我们走进知识的殿堂时，也走入了我们世界，它或豪气万 千，或娓娓动听，或浓墨重彩，或轻描淡写，书，是这世间万物的 写 真，它以一种文字的形式将事情还原，完整的呈现在我们面前， 千 变 万化，却是不离本宗。 读书的形式多种多样，自学校开展亲子共读活动以来，与母亲共 同读书的时间也是愈来愈多，我们共品茗书香，享受其中乐趣，而无 论我们以何种心情看书，在何时看书，书总是不改初衷让我们能从中 得到些许启发，使之平复心情，使之心绪万千。书有千面，但皆是 让 我们感慨万千。对我而言，印象最深的便是与母亲在阅读《狼王梦》 时的情景，紫岚的身影交叠于我面前 —— 她的执拗，来自丈夫黑桑 的 对权利追逐的野心，她从年轻美貌到一瘸一拐无人问津地苟延残喘，从万众瞩目到唾弃厌恶，她的一生历经兴衰，三起三落，她，粉墨 登 场却凄惨落幕，她的一生都是在追逐着自己的信仰，而当一个个希 望 的破灭，一个个精心培养的孩子的死亡迫使她绝望，心如死灰，也 使 她一步步走向衰老，丑陋，残疾，她比公狼更为有血性野心，但却 总 是离成功只有一步又遥不可及，为将她扫地出门的孩子所生下的狼 崽 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 存活，留下成为狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖着残破的身子，与同她实力悬殊的对手，那正当壮年又饥肠辘辘的老鹰，在这场能预 见结果的战斗中，他们却是同归于尽，她那颇具传奇色彩的一生落下 了帷幕，在最后一次不见硝烟的战斗中落下了帷幕，在绝望与希望中 带着无尽的辛酸落下了帷幕 ?? 从对书的厌烦到爱上阅读，从跋扈自恣，性格乖张到现在的开朗乐观，积极向上，从懵懂无知到明白事理，从简单到复杂，从目不 识 丁到博览群书，从我变化了许多，书让我看到了许多不曾看到的， 不 曾理解的事物，让我接近他们，触碰他们，感受他们。时光荏苒， 六 年的光阴已逝去，六年有许多变迁，许多改变，而书却依旧陪伴在 我 的身边，却未曾改变，见证着我的成长，变化。 江山如画，岁月如歌，而我们的见证者与记录者皆是书。 辅导老师：杜亚琼 亲子共读体会 六（ 2）班 谢滟琼 书，是一位知识渊博的老师，它带着我畅游理性世界，领略大自然的风光，了解大自然的奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。我最喜 欢的是和妈妈一起共品书香。 小时候，我经常缠着妈妈给我读童话故事。记得，妈妈给读的第一本书是《白雪公主》，我当时就被书中白雪公主的美丽、善良所吸引，为白雪公主的遭遇所伤心，为王后的心狠手辣所痛恨；当妈妈给我读 《乌鸦喝水》的故事时，我被乌鸦的智慧所折服；当读《愚公移山》的故事时，我被愚公坚持不懈的精神所震撼；当读《卖火柴的小女 孩》时，我感受到了世界的不公 ...... 总之，那时我和妈妈一起读书， 很快乐，一起高兴，一起悲伤，一起气愤 ...... 妈妈悦耳的声音感染着 我，妈妈生 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 动的讲解启迪着我。 现在，我已经是六年级的学生了，学校开展了 “亲子共读 ”这个活动，我真是太高兴了。一到星期天，我和妈妈一起新华书店去买 书，一起到阅览室去借书，天文、地理、文学、童话 ..... 一本本摆放 在我的 书房里，散发着诱人的香味。我们一起走进沈石溪的 “动物王国 ”， 感 受动物与人类之间的情意和友谊，感受动物与动物之间可歌可泣的 亲 情、感人肺腑的爱情；我们一起感受杨红樱愉快轻松的儿童文学， 一 起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣咸；还在辫子姐姐郁雨君的书中经历神奇曲折、智慧爱心。妈妈的大脑 真 是一个百宝箱，只要是我不懂的问题，总能从她那里得到答案；妈 妈 又像是一位知心朋友，她总能读懂书中主人公的千愁万绪、千千心结。我也明显的感觉到，妈妈在为我的不断成长而由衷的喜悦。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。几年来，我与书为伴，与书为友，书架上、床头上、卫生间里、厨房里，到处都有我读书的影子。一本本读书笔记，一段段优美语句，一篇篇真心感受，一句句妈妈 寄 语，在记录着我读书的足迹。读书已经是我生活中的一大乐趣，这 一 乐趣将陪伴着我继续我精彩的人生。 我和父母共品书香 六（ 3）于大钧 是什么让人类摆脱野蛮、愚昧、落后，步入现代文明；是什么为人类历史描绘多彩的年轮，不断跃上新的高度；是什么使社会充满 生 机，永无止境地向前推进？是知识！这是我和父母大量阅读书籍， 共 品书香得到的一条共识。 记得那天，我放学跨入家门，就高兴地把学校倡导读书活动的建 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 议告诉给父母。爸爸听了兴奋地说： “太好