小学综合实践活动课教案 国学经典 伴我成长.pdfVIP

小学综合实践活动课教案 国学经典 伴 我成长 一、主题确定背景： 中华名族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德， 它不仅是每一个中国人为人处事的立身之本，更是我们不可 或缺的精神力量和道德支撑。随着近两年国学经典的不断升 温，各地区学校都在大力开展国学经典探究学习，我们学生 除了语文课的熏陶感染，也拥有了自己的《经典诵读》读本， 学生对国学产生了浓厚的兴趣。课间“春眠不觉晓”的集体 舞，朗朗上口的“弟子规”，学生是如此的陶醉其中。于是 我决定成立各自的研究小组，以“国学经典伴我成长”为活 动主题，开展了对国学经典的学习与实践的研究活动。 二、活动目标： 1、知识与能力目标 以自己喜欢的方式，展示自己喜欢的国学经典内容。 2、过程与方法目标 （1）通过查找、搜集、整理、合作探究等实践活动， 提高学生调查分析能力、信息处理能力，丰富国学知识。能 初步感知研究问题的一般步骤和方法。 （2）通过讨论、交流、编排，培养学生的团队合作意 识和社会交际能力。 3、情感态度与价值观目标 （1）通过本次活动，激发学生对国学的热爱。 （2）通过本次活动中的交流与实践，体会与人合作的 快乐，培养参与活动的积极性。 （3）鼓励学生个性表达和创意思考，培养初步的宣传 和设计意识以及创新实践能力。 三、活动计划 1、确立课题及研究内容（师生讨论）； 2、制定活动计划（师生讨论，教师整理）； 3、开展国学经典实践活动（教师指导，学生自己实践）； 4、分阶段实施（查找资料、记录、编排、拍摄）； 5、成果汇报展示，活动总结。 四、活动过程 第一阶段：商议探究课题，确立子课题，设计、交流和 审核方案。 （用时1课时，课内） 第二阶段：活动实践、研究。（用时4课时，课内外） 第三阶段：成果汇报展示。（用时2课时，多媒体教室。）